Русский язык. 11 класс

1. Прочитайте текст. На его примере докажите, что «широкое использование обособленных оборотов в литературе объясняется их смысловой ёмкостью, художественной выразительностью, стилистической экспрессивностью» (Д. Розенталь).

Со(?)нце^ф л..гло спать и укрылось^с б..гря(н/нн)ой золотой парч..й и дли(н/нн)ые обл..ка красные и л..ловые ст..рожили его покой пр..тянувшись^м по небу Где(то) д..леко (не)извес(?)но где кричала выпь точ(?)но корова зап..ртая^с в сара.. з..унывно и глухо Крик этой таинстве(н/нн)ой птиц.. слыш..ли каждую в..сну но (не)знали какая она и где живёт (На)верху в больниц.. у самого пруда в кустах за п..сёлком и кругом в пол.. зал..вались солов(?)и ч(?)и(то) года считала кукушка и всё ..бивалась со сч..та и опять начинала В пруду с..рдито н..дрываясь^м перекл..кались л..гушки и даже можно было разобрать слова И ты такова И ты такова Какой был шум Казалось что все твари кричали и пели нароч(?)но что(бы) (н..)кто (н..)спал в этот весенний веч..р что(бы) все даже с..рдитые л..гушки д..рожили и насл..ждались каждой минутой ведь жиз(?)нь даёт(?)ся^ф только один раз (А. Чехов).

2. Спишите, решая орфографические и пунктуационные задачи.
3. Графически обозначьте обособленные члены предложения.