Русский язык. 11 класс

1. Прочитайте. Определите способы передачи чужой речи.
2. Спишите, решая орфографические и пунктуационные задачи.

1. Извес(?)ный и отважнейшийм наш путешестве(н/нн)ик Карелин дал мне о Кара-Бугазе весьма (не)лес(?)ную письме(н/нн)ую а(т/тт)естац..ю и предостерегал от углубления в залив По его словам вы..ти против течения из залива почти (не)возможно 2. Мне было приказа(н/нн)ом (во)(что)(бы)(то)(ни)стало сомкнуть на морской карте берега залива из..бражё(н/нн)ые (в)виде двух разорва(н/нн)ых^с кривых линий 3. (Не)тот(ли) самый Карелин писал что Кара-Бугаз явля..т(?)ся местом таким(же) бе..плодным как (к)примеру Луна 4. Жеребцов ра(с/сс)казывал^с о своих планах 5. Ремизов спросил киргиза есть(ли) около Бек-Таша удобное место для выса..ки 6. Ра(с/сс)казывали что ру(с/сс)кий запис..вает в толстую книгу ветры движение обл..ков цвет воды и другие пр..меты 7. Порог (не)пр..ступен и по ра(с/сс)казам к..чевников поднят(?)ся на него можно только в одном месте по руслу выс..хшего п..тока 8. Должно быть Юпитер подумал Тихонов 9. А к чему вам это знать спрашиваю Есть(ли) из этого хоть самая малая польза для человека Есть только ра(с/сс)казывать долго 10. Шмидт сказал мне отчётливо и громко Прощайте Александр Сергеевич (К. Паустовский).