РАЗДЕЛ ІІ. ЦИВИЛИЗАЦИИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ►

РАЗДЕЛ I. ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕГО МИРА

  • Текущая тема

    РАЗДЕЛ I. ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕГО МИРА

    Вы научитесь:

    • ориентироваться в современном мире, понимая, как возникли и развивались древние мировые цивилизации, наследниками которых являются многие страны, народы, религии современного мира;
    • анализировать процесс формирования культурных и религиозных традиций народов и государств в древности, понимать причины современных противоречий культур и религий в исторической перспективе.

    • § 2. Первобытная история человечества Книга

      Можно ли период первобытного общества считать периодом прогресса человечества?

      На какие периоды разделяется история Древнего мира? Чем родовая община отличалась от соседской? Что такое культура? Какую роль играли мифы в древнем обществе? Какие научные и религиозные дискуссии ведутся по проблеме происхождения человека и общества? (История Древнего мира, 5 класс; биология, 7 класс; обществоведение, 9 класс)

       

    • § 2-1. Неолитическая революция Книга

      Можно ли «неолитическую революцию» рассматривать как один из важнейших периодов во всей истории человечества?

      Каковы причины перехода к производящему хозяйству? Перечислите причины возникновения религии и искусства. (История Древнего мира, 5 класс)

    • § 3. Экономика и политическая карта Древнего Востока Книга

      Какие изменения произошли в человеческом обществе при возникновении государственности?

      Что такое цивилизация? Где возникло производящее хозяйство и стали складываться первые цивилизации? Какие общие черты цивилизаций Древнего Востока вы помните? (История Древнего мира, 5 класс)

    • § 4. Общество и государство в странах Древнего Востока Книга

      Почему именно форма восточной деспотии была принята как форма правления при создании новых государственных ­образований?

      Где и когда зародились древние цивилизации? Перечислите все наиболее крупные цивилизации, существовавшие в I тысячелетии до н. э., и покажите их на карте. Какую роль в жизни древних цивилизаций играла географическая среда? Какой была социальная структура древневосточного общества? (История Древнего мира, 5 класс)

    • § 4-1. Религия в странах Древнего Востока Книга

      Почему древние религии существуют до сих пор?

      Что такое религия? Каковы были причины появления религии в первобытном обществе? (История Древнего мира, 5 класс; § 2–1 данного пособия)

    • § 5. Древняя Греция Книга

      Чем развитие античной цивилизации отличалось от развития древневосточных цивилизаций?

      Каким образом природные и географические особенности повлияли на развитие античных государств? Вспомните понятия «полис», «Великая греческая колонизация», «эллинизм». (История Древнего мира, 5 класс)

    • § 6. Древний Рим Книга

      Какие причины способствовали возвышению Римского государства?

      Какие особенности государственного управления и социальных отношений в древневосточных государствах и в Древней Греции вы можете назвать? Вспомните определения понятий «Античность», «эллинизм», «гражданская вой­на», «республика», «монархия». (История Древнего мира, 5 класс)

    • § 7. Культурное наследие древних цивилизаций Книга

      Какой вклад внесли древние цивилизации в мировую культуру?

      В чем состояли различия государственного строя древневосточных цивилизаций и античных полисов? Каким было государственное устройство Римской империи? Вспомните выдающиеся культурные достижения древних цивилизаций. (История Древнего мира, 5 класс; § 5–6 данного учебного пособия)

    • § 7-1. Мировосприятие и религии античности Книга

      Какие античные ценности восприняты в современном мире?

      Каким был государственный строй древнегреческих полисов? Какими правами обладали граждане полиса?

      Вспомните содержание понятия «гражданин».

РАЗДЕЛ ІІ. ЦИВИЛИЗАЦИИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ►