Всемирная история с древнейших времен до конца XVIII в. 10 класс

1. Внимательно прочитайте документ. Определите его происхождение: когда он был написан и кем, к какому виду источников относится (официальный документ, письмо, дневник, литературное произведение).
2. Выясните, о каком историческом событии или явлении идет речь в документе.
3. Определите позицию автора документа: он является официальным лицом и представляет государство или это личные впечатления участника или свидетеля события.
4. Назовите причину изучаемого события или процесса, его хронологические рамки.
5. Продумайте, какие исторические условия способствовали описываемому событию, возникновению явления, зарождению новых идей, начинаний, проведению реформ.
6. Дайте характеристику государственным и политическим деятелям; подготовьте по первоисточнику сообщение.
7. Выскажите мнение о том, каким образом изученный документ (группа документов) помогает понять современные общественные явления.