Геаграфія. 11 клас

Падвядзём вынікі. Апустыньванне спрыяе абвастрэнню …, … і … праблем. Асабліва інтэнсіўна апустыньванне працякае ў …, … раёнах. Галоўная прычына звядзення лясоў — павелічэнне плошчы … і … …, бо … … насельніцтва. Абязлесенне прыводзіць да зніжэння … … … і … …, памяншэння паглынання … … расліннасцю. Для таго каб спыніць працэс …, неабходна … выкарыстоўваць лясныя рэсурсы.

Праверым свае веды. 1. Якія прыродныя фактары ўплываюць на працэсы апустыньвання? 2. Якія негатыўныя змены прыроды адбываюцца пры абязлесенні тэрыторыі? 3. Якія мерапрыемствы трэба праводзіць для прадухілення апустыньвання?

Ад простага да складанага. 1. У чым падабенства і адрозненне працэсаў апустыньвання і абязлесення? 2. Якія эканамічныя, сацыяльныя і экалагічныя праблемы звязаны з апустыньваннем і абязлесеннем?

Ад тэорыі да практыкі. 1. Па малюнку 78 прааналізуйце рэгіёны абязлесення і прамысловай высечкі. 2. Чаму паўднёвы лясны пояс больш інтэнсіўна знішчаецца і выклікае вялікую трывогу ў параўнанні з паўночным лясным поясам?

Web-ресурсы.
Канвенцыя ААН па барацьбе з апустыньваннем.

Форум Лясны Грынпіс.

Сусветны фонд прыроды. Лясы.

Прыродныя рэсурсы Канады. Лясная гаспадарка ў Канадзе.

Міжнародны саюз аховы прыроды. Лясы.

Міжнародны саюз аховы прыроды. Прыродныя рашэнні.