21.4. Текстообразующие функции и изобразительно-выразительные возможности сложноподчинённых предложений
Упражнение 21.26
1. Сравните предложения. Что у них общего и чем они различаются? Докажите, что они являются синтаксическими синонимами.
1. Мальчишка, что сидел рядом, опять быстро глянул на меня (В. Драгунский). 2. Мальчишка, который сидел рядом, опять быстро глянул на меня. 3. Мальчишка, сидящий рядом, опять быстро глянул на меня. 4. Сидящий рядом мальчишка опять быстро глянул на меня.
2. Приведите синонимичные конструкции к данному предложению.
Маленькая девочка (её звали Верочка) тяжело заболела (В. Шукшин).