Русский язык. 11 класс

Прочитайте. Определите смысловые отношения между частями сложносочинённых предложений. Какие слова, наряду с противительными союзами, участвуют в выражении этих отношений? Какие дополнительные оттенки значений вносят эти слова в значение предложений?

1. Давняя тоска стояла в глазах, но всё равно они улыбчиво^с щурились (В. Белов). 2. Я безразлично называл их Фёдоровым и Житковым, а между тем они были совершенно не похожи друг на друга (В. Гаршин). 3. Тут были и обрывки дневников, и записки охотника, и рассказы из студенческой жизни, и клочки театральных пьес, и описания снов, и отчёты о прочитанных^м книгах, но всё же преобладали стихи (К. Чуковский). 4. Во сне прошла передо мною беззвучная вьюга, а затем появился старенький рояль (М. Булгаков). 5. Он был задавлен бедностью, но тем не менее стеснённое положение перестало в последнее время тяготить его (Ф. Достоевский). 6. Глаза у этой южноамериканской^о лягушки навыкате, а потому видит она в темноте хорошо (А. Зайцев).