14.5. Текстообразующие функции односоставных предложений
Упражнение 14.57
1. Прочитайте текст. Какую картину рисует автор? Какие средства (лексические, синтаксические, пунктуационные) помогают ему достичь особой выразительности? Какую роль играют безличные предложения?
Налетел сильный ветер, поднялась пыль... Во тьме трепетно вспыхивали молнии и гремел гром. Ветер рвал, носил, а дождя не было... Гроза разыгралась вовсюм: вспыхивало и гремело со всех сторон! Прилетали редкие капли, больно били по лицу. Пахло пылью и чем-то вроде жжёным — резко, горько. Так пахнет, когда кресалом* бьют по кремню, добывая огонь.
Когда вверхус вспыхивало, всё на земле как будто на миг повисало в воздухе, потом тьма проглатывала всё; сверху гремело гулко, уступами, как будто огромные капли срывались с горы в пропасть, сшибались (В. Шукшин).