11.4. Текстообразующая роль подлежащего
Упражнение 11.11
Прочитайте. Определите тему текста. Как вы понимаете выражение «Тема текста — это его свёрнутое содержание»? Каким образом происходит развёртывание темы в полноценный текст?
У Кузьмы Зотова троем сыновей.
Один из сыновей, Миша, заведует опытной ихтиологической* станцией на озере Великом.
Второй сын, Ваня, — учитель ботаники и зоологии в большом лесном селе, за сто километров от родного города. Во время отпуска он помогает матери по хозяйству, а в свободное время бродит по лесам или озеру по пояс в воде, ищет какие-то редкие водорослио. Он обещалм показать их своим ученикам, шустрым и страшном любопытным. Ваня — человек застенчивый, незлобивый, любит душевные разговоры.
Вася ещё учится в школе. Он знаток своих мест, знает каждую тропинку в лесу, каждую барсучьюс нору, оперение каждой птицы. Его серые прищуренные глаза обладают необыкновенной зоркостью (по К. Паустовскому).