* Паэзія Язэпа Пушчы
Пытанні
 |
1. Назавіце словамі тыя адчуванні, якія выклікае верш «Раніцу шчэбет пільнуе». Паразважайце, сродкамі якога мастацтва можна перадаць настрой згаданага верша: праз музыку, малюнак, скульптуру, харэаграфічную пастаноўку, мастацкае фота. Як ваш выбар звязаны з уласцівасцямі тэксту? |
| 2. Як кампазіцыя верша дазваляе захаваць настрой ад першай страфы да апошняй? Як называецца такі від кампазіцыі (паслядоўная, кальцавая, адваротная, сіметрычная)? Які яшчэ верш Язэпа Пушчы мае падобную кампазіцыю? |
|
 |
3. Растлумачце, ад якіх слоў утварыліся аўтарскія неалагізмы ў вершы «Светлых дзён хараство». Ці ўласцівыя такія словы беларускай мове? |
| 4. Што цешыць душу лірычнага героя ў вершы «Светлых дзён хараство»? Чаму пасля ў твор уплятаецца згадка пра палыновае зелле? Чые мары губляюцца ў «санцацвеце»? Ці можна назваць верш светлым? |
|
|
5. Разгледзьце кросенс, адгадайце, які верш Язэпа Пушчы ў ім зашыфраваны. <  |
|
| 6. Ці можна сказаць, што паэт імкнецца пазбягаць фальшу і прыстасавальніцтва ў «Лістах да сабакі»? Дакажыце словамі тэксту. |
|
| 7. Звярніце ўвагу на вобразы-сімвалы твора, звязаныя з Радзімай. Выберыце пазачасавыя сімвалы, якія і сёння асацыіруюцца з родным краем. |
|
|
8. Растлумачце ваша стаўленне да літаратурнай крытыкі, якая спрабуе рэгламентаваць настроі, пачуцці і вобразы, пажаданыя для выяўлення. |
| 9. Прааналізуйце верш «Лісты да сабакі» ў адпаведнасці з пунктам 1–10 алгарытму аналізу паэтычнага твора. |