Беларуская мова. 10 клас

Прачытайце тэксты.
Ці можна сказаць, што яны аб’яднаны адной тэмай?
Вызначце, да якога стылю  і тыпу маўлення адносяцца тэксты.
Раскажыце пра асаблівасці выкарыстання ў іх назоўнікаў.

I. Слова — радасць, слова — чары,
Вобраз вечна юных вёсен!
Ёсць ты ўсюды: у сонцы, у хмары,
Ты глядзіш праз неба просінь.

Лашчыш слых мой, слова-ззянне,
Атуляеш сэрца ласкай.^сн
Ноч і вечар, дзень, світанне
Абняло ты, слова-краска!
                           Я. Колас.

II. Верш Якуба Коласа падобны да прахалоднай р..чной плыні звонкі дасканалы напеўны по..ны чараў. Верш(зварот) да сам..га Слова, панегірык гэтаму слову размова са Словам сам(насам). Спакойная ўпэўнен..асць дасканаласці ра..квечаныя (н..)сціханай любо..ю жывыя вершаваныя ра..кі туга пер..плеценыя перавітыя а..мысловым рытмам падобным да біц..я с..рца. Рыфмы наніз..ваюцца адна на адну па..парадкоўваючыся ўладнай волі творцы рыфмы чару..ць вып..ваюць патаемныя чары — ад сам..й гэтай зямлі.

Сёння, як і пяцьдзясят, і сто гадоў таму, і заўжды нязменна важнае Слова. Сваё, адзінае, роднае Слова, уласная музыка — у свеце, поўным чужароднага шуму. Важна прайсці шлях да Слова, знайсці яго ўнутры ўласнай душы, і там — выспеліць, узгадаваць, захаваць (М. Латышкевіч).

Спішыце першы абзац другога тэксту, раскрываючы дужкі, устаўляючы прапушчаныя літары і знакі прыпынку.
Растлумачце напісанне арфаграм і пастаноўку пунктаграм.
Абгрунтуйце напісанне назоўніка Слова з вялікай літары.
• Растлумачце пастаноўку знакаў прыпынку ў вершы.
• Назавіце словы, якія ўжываюцца толькі ў форме адзіночнага ліку.