§ 26-2. Глагол: текстообразующие функции

Упражнение 239

239. 1. Сравните тексты. Определите их тип. Объясните, почему в одном тексте преобладают формы 1-го, 2-го лица, а во втором — формы 3-го лица.

I. Мы с Леной пошли в поликлинику.
— Скажем, что ищем маму, — тихо шепнула мне Лена. — Будем заглядывать в каждую дверь. А если ты увидишь эту женщину, так ты мне скажешь, и я останусь у двери, а ты выйдешь к ребятам.
— А если тебя спросят, как фамилия твоей мамы? — спросила я Лену.
— Я скажу — Костина. Моя мама в самом деле врач (В. Киселёв).

II. Летний вечер гаснет. В засыпающем лесу стоит гулкая тишина. Вершины огромных строевых сосен ещё алеют нежным отблеском догоревшей зари. Острый, жаркий, сухой аромат смолистых ветвей слабеет, зато сильнее чувствуется сквозь него приторный запах дыма. Неслышно и быстро спускается на землю вечер (А. Куприн).

2. Выпишите глагольные формы, употреблённые во втором тексте. Образуйте к ним формы 1-го, 2-го лица. С какими из образованных форм вы сможете составить предложения, а с какими — нет? Почему?