§ 19-1. Изобразительно-выразительные возможности словообразования и текстообразующие функции производных слов

Изобразительно-выразительные возможности словообразования и текстообразующие функции производных слов

Упражнение 124

124. 1. Прочитайте текст. Докажите, что он написан в художественном стиле. Определите тип речи.

Когда приходит ночь, на океане вдруг поднимается призрачный город, весь из огней. Тысячи рдеющих искр раскалённо сверкают во тьме, тонко и чётко рисуя на тёмном фоне неба стройные башни чудесных замков, дворцов и храмов из разноцветного хрусталя... Сказочно и непонятно это сверкание огня, который, горя, не уничтожает; невыразимо прекрасен его великолепный, едва заметный для глаза трепет, создающий в пустыне неба и океана волшебную картину огненного города (по М. Горькому).

2. Найдите в тексте однокоренные слова, которые служат для связи самостоятельных предложений. Сравните лексическое и грамматическое значение этих слов. Как связаны эти слова в словообразовательном плане?