§ 20. Словообразовательная норма
Упражнение 133
133. 1. Прочитайте текст. Определите его тему, назовите опорные слова текста.
Поговорим о словообразовательных синонимах. Как они появляются? Они возникают тогда, когда от одного производящего слова образуются при помощи разных словообразовательных морфем производные с одним значением. Эти синонимы в зависимости от характера значения и стилистической окраски бывают неодинаковыми.
Существуют производные слова, которые не отличаются ни значением, ни стилистической окраской, например: пригореть — подгореть, лжец — лгун, бессердечие — бессердечность и др. Однако таких образований, равноценных во всех отношениях, встречается мало. Обычно они отличаются стилистической окраской или сферой употребления. Например, в синонимических парах пожарный — пожарник, полька — полячка первое слово стилистически нейтрально, второе имеет разговорный характер; в синонимических парах вскипеть — скипеть, взвесить — свесить первое слово является стилистически нейтральным, второе — просторечным; в синонимических парах избежать — избегнуть, импровизированный — импровизованный первое слово современно, второе выходит из употребления (по В. Максимову).
2. Укажите, какие из данных словообразовательных синонимов стилистически нейтральны, а какие — различаются стилистической окраской или сферой употребления: лягушечий — лягушачий, неискренно — неискренне, властелин — властитель, хохотунья — хохотушка, насмеяться — надсмеяться.
3. Слово импровизированный означает ‘сочиненный сразу, без подготовки’. Придумайте небольшой поздравительный стихотворный текст-импровизацию по поводу какого-либо праздника или события. Продумайте, кому он будет адресован.