§ 19-1. Изобразительно-выразительные возможности словообразования и текстообразующие функции производных слов

Изобразительно-выразительные возможности словообразования и текстообразующие функции производных слов

Упражнение 121

121. 1. Прочитайте стихотворение В. Орлова «Верю». Какую композицию имеет данное стихотворение? Какие смысловые части в нём можно выделить?

2. Почему автор использует в стихотворении целую группу слов с одним и тем же суффиксом? Назовите этот суффикс. Докажите, что он выражает единое значение. Приведите 2—3 слова, образованные по той же модели.

Вы говорили — осторожность,
Вы восклицали — безнадёжность,
Вы утверждали — невозможность,
Умерь свой шаг, забудь свой бег!
А я забыл про осторожность,
Я в жизни чувствую надёжность,
Не верю в слово «невозможность»,
Я верю в слово «человек».