§ 19-1. Изобразительно-выразительные возможности словообразования и текстообразующие функции производных слов
Изобразительно-выразительные возможности словообразования и текстообразующие функции производных слов
Упражнение 116
116. 1. Прочитайте выразительно текст. Какие образы возникают у автора, когда он слышит русскую речь? «Озвучьте» и «раскрасьте» словами эти образы.
Язык, великолепный наш язык.
Речное и степное в нём раздолье,
В нём клёкоты орла и волчий рык,
Напев, и звон, и ладан богомолья.
В нём воркованье голубя весной,
Взлёт жаворонка к солнцу — выше, выше.
Берёзовая роща. Свет сквозной.
Небесный дождь, просыпанный по крыше.
К. Бальмонт
2. Найдите в тексте слова, в составе которых есть нулевой словообразовательный суффикс. Обоснуйте его выделение, определите способ образования.