Русская литература. 10 класс

1. Какие мотивы звучат в стихотворениях Ф. И. Тютчева о природе? Определите главную мысль стихотворения «Не то, что мните вы, природа…».

2. С помощью каких приёмов и средств поэт показывает, что природа — живое, одушевлённое существо? В чём вы видите «родство» природы и человека?

3. Вспомните, что такое романтизм, каковы его особенности в русской литературе. Назовите черты романтизма, проявившиеся в лирике Ф. И. Тютчева.

4. Какую роль играет антитеза в стихотворениях Тютчева?  Приведите 2—3 примера, в которых поэт использовал этот приём.

5. По утверждению Л. М. Лотман, в стихотворении «Не то, что мните вы, природа...», написанном в традициях гражданской обличительной лирики XVIII века, Ф. И. Тютчев обрушивается в выражениях, сходных с теми, которыми Г. Р. Державин клеймил недостойных властителей, на равнодушных к природе, видящих в ней «слепок», «бездушный лик». Назовите традиции гражданской обличительной лирики XVIII века. Согласны ли вы с высказыванием Л. М. Лотман? Каким настроением и чувствами проникнуто это стихотворение?

6. Стихотворение Ф. И. Тютчева «Не то, что мните вы, природа...» было подвержено цензурным правкам. Проведите учебное исследование по восстановлению изъятых из произведения поэтических строк. Представьте итоги работы на уроке.

7. Порассуждайте, как тема свободы зарождается и развивается в стихотворении Ф. И. Тютчева «Не то, что мните вы, природа...».

8. Ф. И. Тютчев писал: «Чтобы поэзия процветала, она должна иметь корни в земле». Какой смысл вкладывает поэт в слово «процветать»? Порассуждайте, имеют ли прочитанные вами стихотворения Ф. И. Тютчева «корни в земле». Какие черты и приметы «подсмотрел» поэт у природы?

9. Составьте свой сборник избранных произведений Ф. И. Тютчева. Отберите тексты, сопроводите их необходимым комментарием, напишите предисловие. Продумайте художественное оформление книги.