Русский язык. 10 класс (материалы для повышенного уровня)

150. 1. Прочитайте. Сформулируйте основную мысль текста. Запишите её.

Противопоставление «единственное — множественное число» — одно из самых всеобъемлющих в грамматике: оно охватывает не только существительные, но и прилагательные, глаголы, многие местоимения... В основе данного противопоставления лежит, казалось бы, очень простой критерий: или предмет, о котором идёт речь, один (камень, улица...), или этих предметов больше, чем один (камни, улицы...). Действительно, чего уж проще? Но эта простота кажущаяся. В этом мы убеждаемся, как только узнаём, что при всей масштабности данной категории есть целые классы слов, которые ей не подчиняются или подчиняются не полностью.
Во-первых, есть немало существительных, которые всегда стоят во множественном числе и вообще не имеют единственного. <...>
Во-вторых, есть ещё больше существительных, которые всегда выступают в единственном числе — множественного они не имеют. <...>
Так мы убеждаемся в том, что то противопоставление, которое казалось нам простым и очевидным («один — не один»), в действительности является сложным и относительным. В самом деле, спросим себя: брюки — это один предмет или несколько? Один? А почему тогда слово имеет только множественное число? <...>
Вот тут-то как раз и открывается обширное поле для игры. <...> Где пели птицы — тарелок лязги (В. Маяковский); А ныне — воздухами пьяный, Взмываюсь вольною мечтой... (А. Белый) (по книге Б. Нормана «Игра на гранях языка»).

2. Вспомните, какие имена существительные употребляются только во множественном или только в единственном числе. Спишите второй и третий абзацы текста, дополнив их своими примерами.