Русский язык. 10 класс (материалы для повышенного уровня)

104. Выполните тест.

1. Укажите неверное утверждение:

а) фразеологизмы — свободные сочетания слов;
б) существуют фразеологические синонимы;
в) к фразеологизмам можно отнести также и пословицы;
г) в предложении фразеологизмы являются одним членом предложения.

2. Найдите предложения, в которых встречаются несвободные словосочетания.

1. Все заботы в семье лежали на плечах Гаврика (В. Катаев).
2. Я перемахнул через забор в какой-то сад (В. Пьецух).
3. Игрушкой золотой он блещет на стене (М. Лермонтов).
4. Она знала, что старуху ждут со дня на день (Л. Толстой).
5. Отец мой редко бывал в хорошем расположении духа (А. Герцен).
6. Хан, строивший крепость, думал только о собственном благе (П. Лукиницкий).

3. Укажите фразеологизмы, имеющие значение ‘сильно любить’:

а) как свои пять пальцев;
б) яблоку негде упасть;
в) души не чаять;
г) проще пареной репы;
д) носить на руках;
е) сходить с ума.

4. Укажите синонимические пары фразеологизмов:

а) во что бы то ни стало; д) себе дороже;
б) игра не стоит свеч; е) хоть волком вой;
в) ни слуху ни духу; ж) кровь из носу;
г) хоть караул кричи; з) как в воду канул.

5. Укажите антонимические пары фразеологизмов:

а) душа в душу; д) подставлять ножку;
б) засучив рукава; е) кривить душой;
в) играть на руку; ж) как кошка с собакой;
г) положа руку на сердце; з) через пень-колоду.

6. Определите, кто является автором фразеологизмов литературного происхождения: