Русский язык. 10 класс (материалы для повышенного уровня)

129. Прочитайте. Определите, в каких предложениях выделенное слово — результат нарушения словообразовательной нормы, а в каких — результат словотворчества, «словесной игры» как средства выразительности.

1. Она накинула на плечи невесомый лильчатый шарф. 2. Ты совсем спотела. 3. Ольга Минина — прекрасная доярша. 4. У всех телосложенье, а у меня теловычитанье. 5. Мне не забыть твоих отчаянных, нечаянных и чаянных обид. 6. В случае разорительства мы не сможем вам помочь. 7. Я все сумею превознемочь. 8. Жительницы Свердловска — это свердлованки. 9. В Москве есть ригский вокзал. 10. Утренеет и молчит сиреневая даль. 11. Нас потрясло погибание героя в конце романа.