Біялогія. 10 клас

     Ключавыя пытанні

*1. У чым заключаецца абмежавальнае дзеянне тэмпературы на жыццё арганізмаў? Якія максімальныя значэнні тэмператур могуць пераносіць пракарыёты і эўкарыёты?
*2. Якія арганізмы называюць гетэратэрмнымі? Чаму?
*3. Выберыце пайкілатэрмныя арганізмы з прапанаванага пераліку: трытон, чарвяк дажджавы, бусел, чарапаха, кіт, спірагіра, слімак вінаградны.
*4. Вызначыце, якія з пералічаных жывёл з’яўляюцца гамаятэрмнымі: жаба, заяц, дэльфін, акула, кракадзіл, конь, саламандра, алень, воўк.

     Складаныя пытанні

*1. Чаму пры перамяшчэнні з поўдня на поўнач у жывёл павялічваюцца памеры выступаючых частак цела? Прывядзіце аргументаваныя доказы.
*2. Як вядома, слон і бегемот маюць буйныя памеры цела, але жывуць на поўдні, што супярэчыць правілу Бергмана. Як гэта растлумачыць?

*Індывідуальнае дамашняе заданне. Складзіце пералік арганізмаў, якія жывуць у раёне вашага пражывання. З дапамогай літаратурных крыніц устанавіце іх сістэматычную прыналежнасць і падзяліце на пайкілатэрмных і гамаятэрмных.