Біялогія. 10 клас

    Ключавыя пытанні

1. Які ўплыў на арганізмы робяць ультрафіялетавыя прамяні?
*2. У чым заключаецца роля розных частак спектра бачнага святла для арганізмаў?
3. Растлумачце паняцці «фотаперыяд» і «фотаперыядызм».

    Складаныя пытанні

1. Растлумачце, чаму на птушкафабрыках выкарыстоўваюць дадатковае штучнае асвятленне.
2. З прыведзенага пераліку жывёл выберыце прадстаўнікоў, у якіх перыяд актыўнасці прымеркаваны да начнога часу сутак: пчала, прусак, хрушч, сава, ластаўка, цвыркун, бражнік, заяц.
*3. Размяркуйце пералічаныя ніжэй расліны на групы па тыпе фотаперыядычнай рэакцыі: авёс, радыска, дзьмухавец, рыс, бульба, проса, агурок, жыта, кукуруза, тамат, сланечнік, соя, пшаніца, гарох. Назавіце, якія з іх не змогуць плоданасіць у нашых кліматычных умовах. Растлумачце чаму. 

*Індывідуальнае дамашняе заданне. Правядзіце назіранне за раслінамі, якія растуць у вашай мясцовасці. Параўнайце іх па тэрмінах цвіцення і размяркуйце на групы паводле тыпу фотаперыядычнай рэакцыі.