*§ 1-4. Галоўныя члены сказа. Спосабы выражэння дзейніка. Тыпы выказніка і спосабы яго выражэння. Стылістычныя магчымасці розных форм выражэння выказніка. Функцыі звязкі ў састаўным іменным выказніку
Практыкаванне 21
Перакладзіце тэкст на беларускую мову. Запішыце. Падкрэсліце граматычныя асновы ў сказах. Вызначце тыпы дзейнікаў і выказнікаў, спосабы іх выражэння.
Ученье — свет
Система образования в греческих полисах была схожей. Исключением была лишь Спарта.
В Афинах (если верить преданиям) основу школьного воспитания заложил ещё Гомер. Его произведения стали обязательными для изучения и легли в основу учебной программы. До этого момента образование было обязательной функцией государства, но включало только обучение мальчиков мистическим ритуалам и танцам накануне праздников, посвящённых богам. Отдельно стояло обучение воинскому искусству.
Со временем сложился принцип всестороннего развития. Обязательными для изучения стали диалектика, риторика, мифология, история, законодательство, космология, арифметика, география, астрономия и гармония. Юноши 18—20 лет поступали в эфебии — военные школы. Дети в сопровождении рабов-наставников ходили в палестру (место занятий физкультурой), музыкальные и грамматические школы. Эти рабы, которые водили детей в «школу» и обратно, назывались педагогами. И только потом слово «перешло» на собственно учителей (Из журнала «Планета»).
С л о ў н і к
накануне — напярэдадні
диалектика — дыялектыка
законодательство — заканадаўства
собственно — уласна