Обобщение по разделу «Становление информационной цивилизации»
1. Дайте определения следующим понятиям: глобализация, гуманизм, информационное общество, научно-технический прогресс, прогресс, регресс, цивилизация.
2. Используя дополнительную литературу и материалы СМИ, охарактеризуйте роль и место Беларуси в цивилизационном процессе.
3. Заполните сравнительную таблицу «Подходы к изучению общества».
4. Как взаимосвязаны понятия прогресс, гуманизм и глобализация? Выберите форму представления ответа (схема, инфографика, эссе, плакат, таблица, презентация и др.).
5. Составьте облака понятий, которые характеризуют технический и духовно-нравственный прогресс на разных этапах исторического развития человечества. Сформулируйте основные критерии прогресса.
6. Прочитайте отрывок из интервью В. Стёпина газете «СБ. Беларусь сегодня» на Первом белорусском философском конгрессе (2017). Напишите на основе данного фрагмента интервью заметку для молодёжного издания о трансгуманизме как проявлении антропологического кризиса.
«Одним из проявлений антропологического кризиса являются ускорившиеся мутации генетического кода человека, вызванные загрязнением окружающей среды. Возникают мутации, разрушающие геном человека. Есть великие достижения медицины, которые открывают пути к их изменению. Многое может дать генетическая инженерия. Но здесь открываются и новые опасности. Опасность начать манипуляцию с генетическим кодом человека и готовить нового человека взамен старого, который несовершенен. Есть целое направление, оно обозначено как трансгуманизм. Это выход за пределы гуманизма. Оно ставит задачу сконструировать новое мыслящее существо, которое уже и человеком не будет. Это будет постчеловек, который выйдет на просторы Вселенной завоёвывать миры, а наша планида состоит в том, чтобы дать импульс этому развитию. По существу программа трансгуманизма — это путь к уничтожению человека. В этом опасность современных технологий, если мы их не поставим под гуманистический контроль. Нужна социально-гуманитарная экспертиза. Если этого не делать, если не выбирать те направления развития, которые соответствуют идеалу сохранить биосферу, жизнь на Земле, сохранить человека как часть этой биосферы, возможны самые катастрофические сценарии».
7. Планету Земля формируют четыре основные сферические оболочки: литосфера, гидросфера, биосфера и атмосфера. В ХХ в. появились концепции о выделении сфер, связанных с деятельностью людей. Российский учёный Владимир Иванович Вернадский (1863–1945) стал одним из основоположников учения о ноосфере. Ноосфера (от др.-греч. νοῦς — разум, σφαῖρα — шар; дословно — «сфера разума») — сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития.
Для развития ноосферы характерно:
- • заселение человеком всей планеты;
- • преобразование средств связи и обмена между разными странами;
- • усиление связей (в том числе политических) между государствами;
- • преобладание геологической роли человека над другими геологическими процессами, протекающими в биосфере;
- • расширение границ биосферы и выход в космос;
- • открытие новых источников энергии;
- • равенство людей всех рас и религий;
- • увеличение роли народных масс в решении вопросов и внутренней политики;
- • свобода научной мысли и научного поиска от давления религиозных, философских и политических построений и создание в общественном и государственном строе условий, благоприятных для свободной научной мысли;
- • подъём благосостояния людей, создание возможностей не допустить недоедания, голода, нищеты и ослабить влияние болезней;
- • разумное преобразование первичной природы Земли с целью сделать способной удовлетворять все материальные, эстетические и духовные потребности численно возрастающего населения;
- • исключение войн из жизни человечества.
Каким образом формирование ноосферы связано с процессами глобализации, научно-техническим и духовно-нравственным прогрессом?
8. Ни одно общество не является застывшим, оно либо прогрессирует, либо регрессирует. Утопия (от греческого «благое место») — изображение идеального общественного строя в прошлом или воображаемом будущем. Антиутопия — противоположность утопии — описание нежелательного, отталкивающего или пугающего общества, действие зачастую происходит в будущем.
Как утопии и антиутопии отражают видение общественного развития? Приведите примеры современных литературных и кинематографических произведений этих жанров. Какие достижения и проблемы общественного развития там показаны?
9. Напишите эссе на одну из предложенных тем.
- • «Не цивилизации контролируют действия государств, а государства определяют судьбы цивилизаций».
- • «Прогрессивное движение будет продолжаться в настоящем и будущем, несмотря на случайные отклонения».
- • «Будущее уже изменяется, и эти изменения необратимы» (Э. Ласло).
- • «Завтра всегда поздно» (Ф. М. Сарагоса).
10. Оформите взгляды философов, сторонников различных подходов к типологии обществ, в виде полемики в социальных медиа (комментарии под постом в социальной сети, чат в мессенджере и др).