Всемирная история с древнейших времен до конца XVIII в. 10 класс

1. Рассмотрите картину, прочтите подпись к ней. Определите, какие исторические события, явления или процессы на ней представлены. Соотнесите время, когда они происходили, и время создания картины.

2. Если на картине изображены люди, обратите внимание на выражения их лиц, их позы, окружающую обстановку, ландшафт.

3. Подумайте, какими звуками мог быть наполнен эпизод, представленный на картине. «Послушайте» эти звуки.

4. Расскажите о представленном эпизоде от лица одного из персонажей, изображенных на картине. Для рассказа используйте все, что вы увидели и «услышали».

5. Подумайте, будут ли рассказы различных «очевидцев» события одинаковыми? Чем они могут различаться?

6. Обсудите в классе, может ли художественное произведение объективно представлять историческое событие.