Русский язык. 10 класс (материалы для повышенного уровня)

190. 1. Прочитайте. Определите, какие относительные и притяжательные имена прилагательные авторы используют в переносном (метафорическом) значении. Что обозначают данные имена прилагательные? Какие стороны предметов высвечивают?

I. В чёрном небе — золотая россыпь мерцающих звёзд. В степи тишина и ветерок, напитанный родным и горьким запахом полыни. Ни птичьего голоса, ни посвиста сусликов не слышно вокруг (М. Шолохов).

II. Сегодня утром я слушала пение птиц в саду и думала: как передать всё это? Вот словно где-то в голубой пустыне кто-то водит серебряной кистью, высекающей гроздья звуков. Сыплются сереб­ряные виноградины, а иногда точно частые серебряные зёрнышки (Г. Кузнецова).

III. За чаем я наблюдала за Верочкой. Она сидела в кресле напротив. Всякий раз, когда вижу её, дивлюсь её щуплости, цыплячьей худобе, её подслеповатым глазам и рыжим волосам, её маленьким сухощавым рукам и перевязанной лентой шее. И несмотря на это, такая пунктуальность во всех действиях, такая аккуратность в почерке, в ведении своих дел, что диву даёшься! (Г. Кузнецова).

IV. Ночь принесла много непредвиденного. Стало тепло, необычно для такого времени. Моросил бисерный дождь, такой воздушный, что казалось, он не достигал земли и дымкой водяной пыли расплывался в воздухе (Б. Пастернак).

V. Безоблачное небо широко и светло, открыто. На поляне сильно пригревало, в шелковистой траве замирали на солнце белые бабочки, стрекозы со стеклянными крыльями плавали в воздухе, твёрдые листья сверкали в чаще лаковым блеском (И. Бунин).

2. Спишите первый текст. В каждом предложении подчеркните грамматическую основу. Сделайте синтаксический разбор первого и второго предложений (устно).