Русский язык. 10 класс (материалы для повышенного уровня)

259. 1. Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста. Подумайте, как можно его озаглавить. Найдите в тексте деепричастия (одиночные или с зависимыми словами). Укажите: а) какие добавочные действия они обозначают; б) как характеризуют основные глагольные действия.

Бедный дворянин Дон Кихот, старый и одинокий чудак, начитавшись старинных рыцарских романов, вообразил себя странствующим рыцарем. Вооружившись заржавленным мечом и щитом, он берёт себе в оруженосцы крестьянина Санчо Пансо, поообещав ему богатство и славу. По рыцарскому обычаю избирает он и «даму сердца» — Дульцинею Тобосскую, — так называет он простую крестьянку Альдонсу, — и, взобравшись на тощую клячу Росинанта, отправляется на подвиги во имя своей дамы. Потеряв способность отличать действительность от фантастического мира, созданного его воображением, Дон Кихот играет смешную и жалкую роль. Он сражается с ветряными мельницами, принимая их за великанов; желая заступиться за обиженных, заступается за преступников. «Рыцарем печального образа» называет Санчо Пансо своего доброго, но не способного бороться с действительным злом господина (Н. С. Ашукин, М. Г. Ашукина).

2. Продолжите текст, дополнив его рассказом о судьбе имени собственного Дон Кихот. Какое значение приобрело оно в языке? В каких ситуациях стало употребляться? Каким новым словам дало жизнь? (При затруднении можете использовать книги: Ашукин Н. С., Ашукина М. Г. Крылатые слова. Или: Берков В. П., Мокиенко В. М., Шулежкова С. Г. Большой словарь крылатых слов русского языка. — М., 2000.)