§ 26-3. Глагол: изобразительно-выразительные возможности

Упражнение 255

255. 1. Прочитайте. Найдите глаголы, употреблённые в переносном значении. Определите, в каких случаях они участвуют в создании художественного образа на основе метафоры (олицетворения), а в каких — на основе метонимии.

1. Свободу восславляли образы, сюжет кричал, как человек, / И пробуждались чувства добрые в жестокий век, в двадцатый век! (Б. Слуцкий). 2. Воздух дождиком частым сечётся, / Поседев, шелудивеет лёд. / Ждёшь: вот-вот горизонт очнётся, / И — начнётся, / И гул пойдёт (Б. Пастернак). 3 Театр уж полон: ложи блещут; Партер и кресла — всё кипит... (А. Пушкин). 4. Утром, когда с росою целовались первые лучи, земля оживала, воздух наполнялся звуками радос­ти, восторга и надежды, а вечером та же земля затихала и тонула в суровых потёмках (А. Чехов). 5. Беззастенчиво громко разговаривали пропасти, по-кумовски перемывая косточки земле. Всюду, всюду, всюду судачили, сплетничали и сочились ручьи (Б. Пастернак). 6. Горит закат. На переплётах книг, как угли, тлеют переплёты окон (Б. Пастернак). 7. Вагоны шли привычной линией, / Подрагивали и скрипели; / Молчали жёлтые и синие; / В зелёных плакали и пели (А. Блок). 8. Книга! Ты одна не обманешь, не ударишь, не обидишь, не покинешь! Тихая, а смеёшься, кричишь, поёшь, покорная — изумляешь, дразнишь, заманиваешь; малая — а в тебе народы без числа. Пригоршня буковок, только-то, а захочешь — вскружишь голову, запутаешь, завертишь, затуманишь... (Т. Толстая).

2.  Выпишите из последнего текста глаголы, продолжив ряды:

    1) Книга (что сделает?) не обманет, ..., ..., ..., ... .
    2) Книга (что делает?) смеётся, ..., ..., ..., ... .