§ 26-3. Глагол: изобразительно-выразительные возможности
Упражнение 250
250. 1. Прочитайте. Отметьте и объясните случаи употребления одного глагольного наклонения в значении другого.
О б р а з е ц. И блесни (= блеснула, пов. = изъяв.) мне тут счастливая мысль (И. Тургенев).
1. Сколько ни шагай берегами речек, всё будет виться впереди, повинуясь каждой излучине, узкая травянистая стёжка (В. Хлиманов).
2. — Наконец-то! — сказала мать. — Бери свой знаменитый аквариум и срочно влезай в машину. Будешь там сидеть на диване и держать аквариум в руках! (Л. Лагин). 3. Умойся в лесном роднике — тогда узнаешь, как пахнут травы, услышишь, как лист растёт, увидишь, как смола сверкает в золотистых соснах... (В. Осокин). 4. Под сосной, насторожив уши, сидит заяц: — Что ты сидишь, — стонет сосна, — съест тебя волк, — убежал бы (А. Н. Толстой).
5. — Оля, — сказал Серёжа, — а я тебя как раз ищу. Пошли в медпункт! Поможешь мне! (В. Киселёв). 6. Идут с речки по мёрзлой траве гуси, впереди злой гусак шею вытягивает, шипит: «Попадись мне кто — защиплю» (А. Н. Толстой). 7. Пошла Рукодельница к колодцу за водой, а верёвка-то и оборвись; упало ведро в колодец (В. Одоевский). 8. — Аннушка, наша Аннушка! С Садовой! Это её работа! Взяла она в бакалее подсолнечного масла, да литровку-то о вертушку и разбей! (М. Булгаков).
2. Объясните правописание выделенных слов.
3. Подумайте, почему писатели активно используют глагольные формы с переносными значениями наклонений.