§ 34. Моўныя нормы і культура маўлення
Практыкаванне 366-2
Прачытайце. Сфармулюйце асноўную думку твора. Паразважайце, чаму ў назве верша ўжыта шматкроп’е.
Мы хочам зразумець галактык мову…
Мы хочам зразумець галактык мову.
А хто мне скажа, думае аб чым
Сцяжынка ў полі, спелы бор сасновы,
Рачулка, што прыцмоквае ўначы?
Хто разгадае слёзы шэрай ка́ніл ?
Хто расшыфруе для маёй душы
Аленя закаханага рыка́нне
І салаўіны цёхкат у цішы?
Свае званы пагойдваюць азёры.
Звініць гаёў кастрычніцкая медзь…
Мы слухаем маўклівае міжзор’есл,
А блізкіх нам не можам зразумець.
Г. Бураўкін.
Назавіце створаныя паэтам вобразы, якія дапамагаюць асэнсаваць, усвядоміць разнастайнасць і складанасць жыцця.
Як назва дапамагае зразумець сэнс верша?
Растлумачце ролю пытальнікаў, шматкроп’яў у творы. Якія пачуцці аўтара яны дапамагаюць выявіць, перадаць?