§ 2-1. Неолитическая революция
Вопросы
1. Сформулируйте определение понятия «неолитическая революция». Объясните, почему этот процесс называют революцией и почему неолитической. Как повлиял на жизнь людей переход к земледелию?
2. Что такое «плодородный полумесяц»? Почему именно там произошло первоначальное культивирование сельскохозяйственных культур? Что повлияло на этот процесс?
3. Объясните причинно-следственные связи между историческими фактами.
4. Используя дополнительные источники информации (в том числе карты), впишите в таблицу названия наиболее известных стоянок древнейших людей (не менее трех), в том числе на территории Беларуси (если таковые были).
5. Как вы думаете, почему переход к производящему хозяйству привел к появлению обмена?
6. Для чего был необходим календарь в древности? Есть ли различия в использовании календаря современными людьми и древними? Какие доказательства существования и использования календаря в древности приведены в параграфе?
7. Назовите отличительные черты общества, вставшего на путь цивилизации.
8. Определите и объясните закономерности появления: а) искусства, б) религии.
9. Как религия в первобытном обществе была связана с повседневной жизнью человека?
10. Охарактеризуйте последствия «неолитической революции» для развития всего человечества. В каких сферах жизни общества произошли изменения и как вы можете оценить эти перемены?
11. Найдите подтверждения существования первых религиозных верований в сказках народов мира.