Біялогія. 10 клас

    Ключавыя пытанні

1. Назавіце тыпы прасторавай структуры папуляцый і прычыны іх фарміравання.
2. Прывядзіце прыклады відаў арганізмаў з рознымі тыпамі прасторавай структуры папуляцый. У чым перавага групавога размеркавання жывёл у параўнанні з адзіночным ладам жыцця?
3. Што такое «эфект групы»? У якіх сітуацыях яго можна назіраць у чалавечых папуляцыях?
4. Дайце азначэнне палавой структуры папуляцыі. Падумайце, для папуляцый якіх відаў арганізмаў нельга вызначыць палавую структуру. З чым гэта звязана?
5. Чаму змяняюцца суадносіны палоў у папуляцыях на розных стадыях жыццёвага цыкла асобін? Якія фактары пры гэтым робяць набольшы ўплыў?

    Складаныя пытанні

1. Якое значэнне для гаспадарчай і прыродаахоўнай дзейнасці чалавека мае вывучэнне палавой структуры папуляцый? Прывядзіце прыклады для пацверджання.
2. Дзве папуляцыі казуль жывуць у прыкладна роўных па плошчы лясных масівах і адрозніваюцца па палавой структуры: у адной папуляцыі 75 % самак і 25 % самцоў, а ў іншай — 75 % самцоў і 25 % самак. Складзіце прагноз для папуляцый і план мерапрыемстваў па нармалізацыі палавой структуры дадзеных папуляцый.

Індывідуальнае дамашняе заданне. У парку і найбліжэйшым лесе закладзіце па 2—3 пробныя пляцоўкі памерам 10 м х 10 м. У цэнтры кожнай пляцоўкі выберыце дрэва пэўнага віду ў якасці пункту адліку. З дапамогай рулеткі вымерайце адлегласць ад дадзенага дрэва да ўсіх дрэў гэтага ж віду, размешчаных у межах пляцоўкі. У рабочым сшытку намалюйце план пробнай пляцоўкі (маштаб: 1 см = 1 м), пастаўце ў цэнтры кропку (дрэва ў цэнтры пробнай пляцоўкі) і кропкамі адзначце становішча астатніх дрэў на дадзенай пляцоўцы, прытрымліваючыся маштабу. Па атрыманых схемах вызначыце тыпы прасторавай структуры папуляцый дрэў, якія растуць у парку і лесе. Параўнайце іх паміж сабой, растлумачце атрыманыя вынікі.