§ 24–1. Культура Беларуси в первой половине XIX в.
1. Развитие образования
В 1803—1804 гг. в Российской империи была проведена школьная реформа, которая определила дальнейшее развитие образования и в Беларуси.
В соответствии с реформой вся территория Российской империи была разделена на шесть учебных округов. Территория Беларуси вошла в состав Виленского учебного округа, центром которого стал открытый в 1803 г. Императорский Виленский университет. Попечителем округа был назначен князь А. Чарторыйский.
Реформа носила сословный характер. Открывались начальные школы для детей государственных крестьян и ремесленников. Однако для помещичьих крестьян образование не предусматривалось. Высшее образование, которое давали университеты, было доступно только для детей дворянского происхождения.
Среднее образование давали гимназии, уездные училища. В уездных городах открывались четырехлетние училища, а в губернских — гимназии с семилетним сроком обучения. Обучение во всех учебных заведениях Виленского учебного округа велось на польском языке.
Ведущее место в системе школьного образования Беларуси занимали униатские и католические учебные заведения. Большая их часть подчинялась ордену иезуитов. Высоким уровнем образования отличался Полоцкий иезуитский коллегиум, преобразованный в иезуитскую академию. В 1812–1820 гг. академия имела статус высшего учебного заведения и была центром особого иезуитского учебного округа в Российской империи.
В 20‑е гг. XIX в. в Беларуси появились ланкастерские школы, или школы взаимного обучения, в которых занятия с детьми и взрослыми проводились более подготовленными учениками под руководством учителя.
В ходе школьной реформы 1803—1804 гг. в Беларуси расширилась сеть светских общеобразовательных школ и увеличилось количество обучающихся в них, сократилось число монастырских училищ. Так образование все больше приобретало светский характер. Прочное место в учебных планах заняли природоведческие дисциплины. Постепенно завоевывало признание женское образование.
После восстания 1830–1831 гг. образование стало базироваться на принципах «православия, самодержавия, народности». Это означало воспитание и обучение учащихся в духе приверженности к Русской православной церкви и преданности российскому самодержавию. Осуществлялся перевод системы образования на русский язык обучения.
В 1832 г. был закрыт Виленский университет. Объединение униатской церкви с православной ускорило закрытие католических монастырей и их учебных заведений. В 1850 г. был ликвидирован Виленский учебный округ.
В первой половине XIX в. в Беларуси зарождается профессиональное образование. В 1848 г. в Горы-Горках на базе ранее существовавшей школы был открыт Земледельческий институт — первое в России высшее учебное заведение, которое готовило агрономов и зоотехников.
В институте преподавали общеобразовательные и сельскохозяйственные дисциплины, срок обучения составлял четыре года. Студенты и преподаватели активно занимались научно-исследовательской деятельностью, участвовали в сельскохозяйственных выставках.