Русская литература. 11 класс

	Михаил Александрович ШОЛОХОВ 1905—1984
	Шолохов... — художник-гений, явление совершенно особое по эпическому размаху, необыкновенной выразительности и поэтической мощи реалистического повествования, явление сугубо советское и в то же время всемирное...  Ч. Айтматов

    Михаил Александрович Шолохов — русский и советский писатель, журналист. Лауреат Нобелевской премии по литературе. Вершиной его творчества стала книга «Тихий Дон».

    Официально принятой датой рождения М. Шолохова считается 24 мая 1905 года. Но некоторые источники указывают, что он родился годом или даже несколькими годами ранее. Мать писателя, Анастасия Даниловна Черняк, была наполовину казачкой. Помещица, у которой она служила, против воли выдала её замуж за донского казака Кузнецова. Через некоторое время Анастасия Даниловна не выдерживает и уходит от мужа к Александру Михайловичу Шолохову, потомственному купцу. Их сын, появившийся на хуторе Кружилине Вёшенской станицы.

    Стани´ца — несколько казачьих поселений, объединённых властью одного атамана., долго считался незаконнорождённым и носил фамилию Кузнецов. Только в 1912 году, после смерти первого мужа Анны Даниловны, супруги смогли пожениться и дать Михаилу его настоящую фамилию — Шолохов.

    Полноценного образования Михаилу Шолохову получить не удалось из-за разъездной работы отца и Гражданской войны. До 1912 го-да Михаил учился на дому — семья переехала в станицу Каргинскую и пригласила местного учителя для обучения мальчика грамоте. Следующие два года Михаил посещает Каргинское мужское приходское училище.

    Приходско´е училище — основной и самый многочисленный тип учебных заведений в Российской империи. Приходские училища находились в ведении Русской Православной Церкви и давали базовые знания.. В 1914 году отец, обеспокоенный непроходящимвоспалением глаз у сына, везёт его на лечение в Москву и устраивает в подготовительный класс 8-й московской мужской гимназии им. Г. Шелапутина. С 1915 года Михаил учится в Богучарской гимназии (г. Богучар, Воронежская губерния). Но в 1918 году из-за оккупации города германскими властями бросает учёбу, окончив только четыре класса. Тем не менее будущий писатель восполняет недостаток знаний, непрерывно занимаясь самообразованием. Также берётся за любую работу — учит неграмотных, занимается делопроизводством, состоит в продовольственных отрядах.

    Совсем юный Михаил был непосредственным участником важнейших исторических событий, которые впоследствии описал в третьей и четвёртой книгах эпопеи «Тихий Дон». В 1920 году его продотряд попадает в плен к анархистам. Будучи временным союзником большевиков, Нестор Махно решает отпустить пленных. В 1922 году Михаил Шолохов был арестован уже советскими органами власти: революционный трибунал приговорил его к расстрелу за превышение полномочий во время работы налоговым инспектором. Отец внёс за сына большой денежный залог. На суд родители принесли новое метрическое свидетельство, подтверждающее, что Михаил несовершеннолетний (в этовремя, по версии некоторых исследователей, и был скорректирован год рождения писателя). И вместо расстрела его отправляют на исправительные работы в подмосковный посёлок. В Москве писатель хочет получить дальнейшее образование и поступить на рабфак.

    Рабфа´к — рабочий факультет, подготовительные годичные курсы перед поступлением в университет., но туда его не принимают — нет заводского стажа и требуемых рекомендаций. Шолохов работает вначале грузчиком, потом счетоводом. В 1923 году начинает посещать литературную студию писательского объединения «Молодая гвардия». Литературный дебют не заставил се-бя ждать — вскоре в газете печатают несколько его ученических фельетонов, подписанных «Мих. Шолох».

    В 1924 году Михаил приезжает в станицуБукановскую, где его ждёт невеста Лидия Громославская. Но отец Лидии, бывший казачийатаман, настаивает на том, чтобы он взял в жёны её старшую сестру Марию. Михаил женится на Марии Громославской. Их брак оказался крепким и выдержал все испытания: супруги прожили вместе около шестидесяти лет и вырастили четверых детей.

    В 1924 году напечатан первый рассказ писателя — «Родинка» (открывший впоследствии книгу «Донские рассказы»). Уже в этом раннем произведении Шолоховым очерчена магистральная тема дальнейшего творчества — жестокость и безжалостность времени, когда рушится устоявшийся веками уклад жизни и рвутся самые тесные связи, а родные и близкие люди оказываются по разные стороны баррикад.

    Родинка — это родимое пятно на ноге у восемнадцатилетнего красноармейца Николки, такое же, как у его отца. В народе считается, что это приносит счастье, но жизнь у Николки тяжёлая: «...пропал в германскую войну Николкин отец, как в воду канул. Ни слуху о нём, ни духу. Мать померла... До пятнадцати лет мыкался по работникам, а потом шинель длинную выпросил и с проходившим через станицу красным полком ушёл на Врангеля». В свои 18 лет он уже командир эскадрона, ликвидировавшего несколько банд. В очередном столкновении Николку убивает атаман. Стягивая с убитого юноши сапоги, атаман замечает у него на ноге родимое пятно: «Медленно, словно боясь разбудить, вверх лицом повернул холодеющую голову... всмотрелся и только тогда плечи угловатые обнял неловко и сказал глухо:

    — Сынок!.. Николушка!.. Родной!.. Кровинушка моя...»

    В начале 1925 года один за другим публикуются следующие рассказы цикла: «Продкомиссар», «Алёшка», «Нахалёнок».

    Во время работы над «Донскими рассказами» у писателя возникает замысел повести о событиях 1917 года. М. Шолохов вспоминал: «Привлекала задача показать казачество в революции... написал листов 5—6 печатных. Когда написал, почувствовал, что не то... Для читателей останется непонятным — почему казачество приняло участие в подавлении революции?» Тогда писатель решает, что «не повесть надо писать, а роман». Несколько лет собирает материал для будущей эпопеи: записывает воспоминания участников Первой мировой и Гражданской войн, кропотливо проверяя факты, работает с архивными документами, дневниками, мемуарами, изучает военную литературу.

    В 1928 году журнал «Октябрь» начинает публикацию частей романа «Тихий Дон». До конца 1929 года первые две книги были изданы.

    Произведение вызвало небывалый общественный интерес, М. Шо-лохов получил огромное количество читательских писем. Он становится знаменитым, его приглашают на встречи и творческие вечера. Но вскоре автор сталкивается с обратной стороной популярности: некоторые писатели и литературные критики сначала вполголоса, потом в открытую заявили: роман является плагиатом. Они высказывали сомнение в том, что молодой человек без должного образования за непродолжительное время смог создать такое глубокое и психологически достоверное произведение. На защиту М. Шолохова встали известные писатели: А. Серафимович, А. Фадеев и др. Была создана специальная комиссия для оценки подлинности произведения, члены которой тщательно изучали рукописи и черновики романа. После проверки разговоры о плагиате на какое-то время утихли, но на протяжении всей жизни писателя преследовала волна домыслов. «Мне крепко надоело быть “вором”», — писал Михаил Шолохов А. Серафимовичу.

    Написание и издание третьей и четвёртой книг эпопеи продвигалось очень тяжело. Только в 1941 году «Тихий Дон» впервые вышел отдельным изданием. На автора оказывалось сильнейшее давление, несмотря на расположение И. Сталина, который, отмечая в тексте «ряд грубейших ошибок и прямо неверных сведений» о представителях советской власти, тем не менее положительно отзывался о романе 203 и рекомендовал его к печати. Собратья по перу убеждали Шолохова изменить линию главного героя, цензура требовала вырезать из романа целые куски текста, чекисты пытались изобличить писателя как врага народа.

    Тяжёлые 1930-е годы, коллективизация, угрожающий родной станице Вёшенской голод на время отвлекли Шолохова от событий Гражданской войны. В 1932 году в печати выходит роман «Поднятая целина», созданный по горячим следам развернувшейся на Дону коллективизации. Его не хотели публиковать полностью, вынуждая Шолохова изъять главы о раскулачивании. И только личное заступничество И. Сталина позволило книге увидеть свет в том виде, в каком её задумал писатель.

    Будучи в шатком положении, в годы сталинского террора М. Шолохов не боялся заступаться за опальных представителей научной и творческой интеллигенции, арестованных близких и земляков.

    В марте 1941 года Шолохов был удостоен Сталинской премии. 23 июня 1941 года, через день после начала Великой Отечественной войны, писатель перечислил всё денежное вознаграждение в Фонд обороны и заявил о своей готовности защищать Родину. В июле Шолохов отправился на фронт военным корреспондентом. Через год выходит его рассказ «Наука ненависти», явившийся одной из первых попыток защиты солдат, побывавших в плену.

    Во время войны писатель начинает работу над произведением, в котором планирует показать масштабную панораму военных событий. Роман назывался «Они сражались за Родину» и задумывался трёхчастным. Первые главы книги публиковались уже в 1944—1945 годах. Но окончен он так и не был — новые главы, написанные в послевоенное время, напечатали без согласия автора с беспощадно вырезанными цензурой фрагментами. Михаил Шолохов, понимая, что правды о войне сказать не удастся, сжигает рукопись оставшихся глав.

    В 1965 году к писателю пришли мировая известность и признание — Михаилу Шолохову присудили Нобелевскую премию по литературе за роман «Тихий Дон» с формулировкой «за художественную силу и цельность эпоса о донском казачестве в переломное для России время». После этого значительного события испытывающий творческий кризис Михаил Шолохов почти уходит из литературы. Денежное вознаграждение писатель отдаёт на строительство школы в 204 родной Вёшенской станице. 24 февраля 1984 года Михаил Шолохов умирает от онкологического заболевания. Его хоронят во дворе собственного дома. В настоящее время там находится музей писателя.

1. Как начинается творческий путь писателя? Как вы думаете, что побудило М. Шолохова к занятию литературным трудом? 2. Какие факты биографии писателя говорят о его твёрдой гражданской позиции и сильных патриотических чувствах? 3. Вспомните рассказ М. Шолохова «Судьба человека». Почему участь простых людей, участников Великой Отечественной войны, так сильно волнует писателя?