Михаил Александрович ШОЛОХОВ

Михаил Александрович ШОЛОХОВ

	Михаил Александрович ШОЛОХОВ 1905—1984
	Шолохов... — художник-гений, явление совершенно особое по эпическому размаху, необыкновенной выразительности и поэтической мощи реалистического повествования, явление сугубо советское и в то же время всемирное...  Ч. Айтматов

    Михаил Александрович Шолохов — русский и советский писатель, журналист. Лауреат Нобелевской премии по литературе. Вершиной его творчества стала книга «Тихий Дон».

    Официально принятой датой рождения М. Шолохова считается 24 мая 1905 года. Но некоторые источники указывают, что он родился годом или даже несколькими годами ранее. Мать писателя, Анастасия Даниловна Черняк, была наполовину казачкой. Помещица, у которой она служила, против воли выдала её замуж за донского казака Кузнецова. Через некоторое время Анастасия Даниловна не выдерживает и уходит от мужа к Александру Михайловичу Шолохову, потомственному купцу. Их сын, появившийся на хуторе Кружилине Вёшенской станицы.

    Стани´ца — несколько казачьих поселений, объединённых властью одного атамана., долго считался незаконнорождённым и носил фамилию Кузнецов. Только в 1912 году, после смерти первого мужа Анны Даниловны, супруги смогли пожениться и дать Михаилу его настоящую фамилию — Шолохов.

    Полноценного образования Михаилу Шолохову получить не удалось из-за разъездной работы отца и Гражданской войны. До 1912 го-да Михаил учился на дому — семья переехала в станицу Каргинскую и пригласила местного учителя для обучения мальчика грамоте. Следующие два года Михаил посещает Каргинское мужское приходское училище.

    Приходско´е училище — основной и самый многочисленный тип учебных заведений в Российской империи. Приходские училища находились в ведении Русской Православной Церкви и давали базовые знания.. В 1914 году отец, обеспокоенный непроходящимвоспалением глаз у сына, везёт его на лечение в Москву и устраивает в подготовительный класс 8-й московской мужской гимназии им. Г. Шелапутина. С 1915 года Михаил учится в Богучарской гимназии (г. Богучар, Воронежская губерния). Но в 1918 году из-за оккупации города германскими властями бросает учёбу, окончив только четыре класса. Тем не менее будущий писатель восполняет недостаток знаний, непрерывно занимаясь самообразованием. Также берётся за любую работу — учит неграмотных, занимается делопроизводством, состоит в продовольственных отрядах.

    Совсем юный Михаил был непосредственным участником важнейших исторических событий, которые впоследствии описал в третьей и четвёртой книгах эпопеи «Тихий Дон». В 1920 году его продотряд попадает в плен к анархистам. Будучи временным союзником большевиков, Нестор Махно решает отпустить пленных. В 1922 году Михаил Шолохов был арестован уже советскими органами власти: революционный трибунал приговорил его к расстрелу за превышение полномочий во время работы налоговым инспектором. Отец внёс за сына большой денежный залог. На суд родители принесли новое метрическое свидетельство, подтверждающее, что Михаил несовершеннолетний (в этовремя, по версии некоторых исследователей, и был скорректирован год рождения писателя). И вместо расстрела его отправляют на исправительные работы в подмосковный посёлок. В Москве писатель хочет получить дальнейшее образование и поступить на рабфак.

    Рабфа´к — рабочий факультет, подготовительные годичные курсы перед поступлением в университет., но туда его не принимают — нет заводского стажа и требуемых рекомендаций. Шолохов работает вначале грузчиком, потом счетоводом. В 1923 году начинает посещать литературную студию писательского объединения «Молодая гвардия». Литературный дебют не заставил се-бя ждать — вскоре в газете печатают несколько его ученических фельетонов, подписанных «Мих. Шолох».

    В 1924 году Михаил приезжает в станицуБукановскую, где его ждёт невеста Лидия Громославская. Но отец Лидии, бывший казачийатаман, настаивает на том, чтобы он взял в жёны её старшую сестру Марию. Михаил женится на Марии Громославской. Их брак оказался крепким и выдержал все испытания: супруги прожили вместе около шестидесяти лет и вырастили четверых детей.

    В 1924 году напечатан первый рассказ писателя — «Родинка» (открывший впоследствии книгу «Донские рассказы»). Уже в этом раннем произведении Шолоховым очерчена магистральная тема дальнейшего творчества — жестокость и безжалостность времени, когда рушится устоявшийся веками уклад жизни и рвутся самые тесные связи, а родные и близкие люди оказываются по разные стороны баррикад.

    Родинка — это родимое пятно на ноге у восемнадцатилетнего красноармейца Николки, такое же, как у его отца. В народе считается, что это приносит счастье, но жизнь у Николки тяжёлая: «...пропал в германскую войну Николкин отец, как в воду канул. Ни слуху о нём, ни духу. Мать померла... До пятнадцати лет мыкался по работникам, а потом шинель длинную выпросил и с проходившим через станицу красным полком ушёл на Врангеля». В свои 18 лет он уже командир эскадрона, ликвидировавшего несколько банд. В очередном столкновении Николку убивает атаман. Стягивая с убитого юноши сапоги, атаман замечает у него на ноге родимое пятно: «Медленно, словно боясь разбудить, вверх лицом повернул холодеющую голову... всмотрелся и только тогда плечи угловатые обнял неловко и сказал глухо:

    — Сынок!.. Николушка!.. Родной!.. Кровинушка моя...»

    В начале 1925 года один за другим публикуются следующие рассказы цикла: «Продкомиссар», «Алёшка», «Нахалёнок».

    Во время работы над «Донскими рассказами» у писателя возникает замысел повести о событиях 1917 года. М. Шолохов вспоминал: «Привлекала задача показать казачество в революции... написал листов 5—6 печатных. Когда написал, почувствовал, что не то... Для читателей останется непонятным — почему казачество приняло участие в подавлении революции?» Тогда писатель решает, что «не повесть надо писать, а роман». Несколько лет собирает материал для будущей эпопеи: записывает воспоминания участников Первой мировой и Гражданской войн, кропотливо проверяя факты, работает с архивными документами, дневниками, мемуарами, изучает военную литературу.

    В 1928 году журнал «Октябрь» начинает публикацию частей романа «Тихий Дон». До конца 1929 года первые две книги были изданы.

    Произведение вызвало небывалый общественный интерес, М. Шо-лохов получил огромное количество читательских писем. Он становится знаменитым, его приглашают на встречи и творческие вечера. Но вскоре автор сталкивается с обратной стороной популярности: некоторые писатели и литературные критики сначала вполголоса, потом в открытую заявили: роман является плагиатом. Они высказывали сомнение в том, что молодой человек без должного образования за непродолжительное время смог создать такое глубокое и психологически достоверное произведение. На защиту М. Шолохова встали известные писатели: А. Серафимович, А. Фадеев и др. Была создана специальная комиссия для оценки подлинности произведения, члены которой тщательно изучали рукописи и черновики романа. После проверки разговоры о плагиате на какое-то время утихли, но на протяжении всей жизни писателя преследовала волна домыслов. «Мне крепко надоело быть “вором”», — писал Михаил Шолохов А. Серафимовичу.

    Написание и издание третьей и четвёртой книг эпопеи продвигалось очень тяжело. Только в 1941 году «Тихий Дон» впервые вышел отдельным изданием. На автора оказывалось сильнейшее давление, несмотря на расположение И. Сталина, который, отмечая в тексте «ряд грубейших ошибок и прямо неверных сведений» о представителях советской власти, тем не менее положительно отзывался о романе 203 и рекомендовал его к печати. Собратья по перу убеждали Шолохова изменить линию главного героя, цензура требовала вырезать из романа целые куски текста, чекисты пытались изобличить писателя как врага народа.

    Тяжёлые 1930-е годы, коллективизация, угрожающий родной станице Вёшенской голод на время отвлекли Шолохова от событий Гражданской войны. В 1932 году в печати выходит роман «Поднятая целина», созданный по горячим следам развернувшейся на Дону коллективизации. Его не хотели публиковать полностью, вынуждая Шолохова изъять главы о раскулачивании. И только личное заступничество И. Сталина позволило книге увидеть свет в том виде, в каком её задумал писатель.

    Будучи в шатком положении, в годы сталинского террора М. Шолохов не боялся заступаться за опальных представителей научной и творческой интеллигенции, арестованных близких и земляков.

    В марте 1941 года Шолохов был удостоен Сталинской премии. 23 июня 1941 года, через день после начала Великой Отечественной войны, писатель перечислил всё денежное вознаграждение в Фонд обороны и заявил о своей готовности защищать Родину. В июле Шолохов отправился на фронт военным корреспондентом. Через год выходит его рассказ «Наука ненависти», явившийся одной из первых попыток защиты солдат, побывавших в плену.

    Во время войны писатель начинает работу над произведением, в котором планирует показать масштабную панораму военных событий. Роман назывался «Они сражались за Родину» и задумывался трёхчастным. Первые главы книги публиковались уже в 1944—1945 годах. Но окончен он так и не был — новые главы, написанные в послевоенное время, напечатали без согласия автора с беспощадно вырезанными цензурой фрагментами. Михаил Шолохов, понимая, что правды о войне сказать не удастся, сжигает рукопись оставшихся глав.

    В 1965 году к писателю пришли мировая известность и признание — Михаилу Шолохову присудили Нобелевскую премию по литературе за роман «Тихий Дон» с формулировкой «за художественную силу и цельность эпоса о донском казачестве в переломное для России время». После этого значительного события испытывающий творческий кризис Михаил Шолохов почти уходит из литературы. Денежное вознаграждение писатель отдаёт на строительство школы в 204 родной Вёшенской станице. 24 февраля 1984 года Михаил Шолохов умирает от онкологического заболевания. Его хоронят во дворе собственного дома. В настоящее время там находится музей писателя.

1. Как начинается творческий путь писателя? Как вы думаете, что побудило М. Шолохова к занятию литературным трудом? 2. Какие факты биографии писателя говорят о его твёрдой гражданской позиции и сильных патриотических чувствах? 3. Вспомните рассказ М. Шолохова «Судьба человека». Почему участь простых людей, участников Великой Отечественной войны, так сильно волнует писателя?

ДОНСКИЕ РАССКАЗЫ

ДОНСКИЕ РАССКАЗЫ

    Каждый рассказ — воплощение трагедии всего народа, пережившего ужас Гражданской войны, чудовищное нарушение норм жизненного уклада, искажение нравственных ценностей, насилие над человеческой природой. Трагизм «Донских рассказов» в том, что их сюжеты обыденны, убийства, ненависть, голод, смерть, разрушение родственных связей не являются чем-то из ряда вон выходящим — это обычная реальность того страшного времени. Но даже в жестокой жизни находится место для проявления лучших человеческих качеств. В рассказе «Бахчевник» молодой казак, охраняющий пойманных красноармейцев, сочувствует им и не боится брать у Митьки  хлеб для пленных. В рассказе «Алёшкино сердце» политком Синицын жалеет умирающего от голода и гниющей раны на голове подростка Алёшку, кормит его и вылечивает. Герой рассказа «Пастух» Григорий всем сердцем любит свою младшую сестру Дунятку, его самое заветное желание — чтобы они с сестрой поехали учиться в город. Сын чеботаря, бедный необразованный юноша знает и понимает больше, чем зажиточные хуторяне, нанявшие его пасти телят. Он стремится уехать не для того, чтобы заработать денег, а чтобы принести пользу родной станице: «Будем учиться с тобой, а посля, как выучимся, вернёмся сюда. По-учёному землю зачнём обрабатывать, а то ить темень у нас тут и народ спит… Неграмотные все… книжек нету…». Григорий верно оценивает хуторян. Когда начинается падёж скота, пастух хочет вызвать ветеринара, однако ему не дают этого сделать, предпочитая вызвать охотников, которые выстрелами отпугнут болезнь. Трудолюбивый и честный молодой человек мог бы принести много пользы родной стороне, но в него стреляют из-за того, что он не побоялся сказать правду. В конце рассказа убитая горем сирота Дунятка идёт в город. Когда становится совсем тяжело, «…достаёт она из сумки рубаху холщовую нестираную… Лицом припадает к ней и чувствует запах родного пота…». Эта деталь — старая рубаха Григория, единственное, что от него осталось, — даёт надежду: будущее Дуни может быть счастливым, ведь как бы ни было трудно, она не отступится от исполнения мечты своего брата.

    Уже в ранних произведениях М. Шолохов проявляет себя как тонкий знаток человеческой души: в рассказах психологически достоверно описывается и взгляд на жизнь молодой девушки, и терзания ушедшей от мужа к другому женщины, и состояние безысходного горя, и доводящий до убийства слепой гнев, и повседневная привычка к голоду и смерти.

    Язык героев рассказа — яркий казачий говор; язык писателя — сухой, лаконичный и точный. Авторская позиция подчёркнуто безоценочна, однако рассказчик полностью отождествляет себя со своими героями, смотрит на мир их глазами. Хотя внимание читателей сосредоточивается на событийной стороне произведений, описания в рассказах играют важную роль. Натуралистичные сцены гибели, физиологические подробности человеческих мук противопоставляются вечной красоте равнодушной и опасной природы.

    Каждый рассказ обладает потенциалом романа или повести. Насыщенность событиями, сжатый, динамичный сюжет, широкий временной охват, яркие характеры, психологизм, смысловая законченность истории позволяют развернуть небольшое по объёму произведение до любой крупной формы.

    «Донские рассказы» носят документальный характер. Герои рассказов имели реальные прототипы; большинство событий не придуманы писателем, а являлись частью биографий друзей, родственников, соседей М. Шолохова;  место действия рассказов  безошибочно опознавалось читателями как  станица Каргинская.

1. Как раскрывается в «Донских рассказах» социально-классовый конфликт? Однозначна ли позиция автора? 2. Какие темы и образы «Донских рассказов» прослеживаются в эпопее «Тихий Дон»?

ТИХИЙ ДОН

ТИХИЙ ДОН

    «Тихий Дон»... — безусловно величайший роман XX века.

Д. Быков

    События, изображённые в романе, охватывают 1912—1922 годы. В масштабах исторического времени десять лет — это немного. Но именно в те годы колесо истории завертелось с бешеной скоростью. Войны, беззаконие, безвластие, голод исковеркали судьбы, уничтожили миллионы людей. Однако начинается роман с мирных бытовых картин. М. Шолохов рисует широкую панораму повседневной жизни донского казачества, где есть место всему: тяжёлому труду и шумным праздникам, простоватому юмору и глубокому горю, горячей любви и столь же горячей ненависти, душевной щедрости и нравственной развращённости, бесстрашию и доблести, милосердию и звериной жестокости.

    Свободолюбивые казаки честно выполняют свои воинские обязанности, при этом их образ жизни приближен к крестьянскому :они сеют, жнут, косят, ловят рыбу, ухаживают за животными. Донская земля изобильная и плодородная («Прадеды наши её кровью полили, оттого, может, и родит наш чернозём», — говорит Григорий Мелехов), в большинстве казацких семей — благополучие и достаток. Выше денег и чинов ценят казаки храбрость и умение трудиться (первый богач в Татарском хуторе, Мирон Коршунов, соглашается отдать свою дочь замуж за небогатого Мелехова, потому что ему «...в душе Гришка нравился за казацкую удаль, за любовь к хозяйству 205 и работе»). Всё произведение пронизано любовью казаков к родной земле, родной природе.

    Веками устоявшийся уклад жизни донских казаков рушится в одночасье. С началом Гражданской войны распадается древнее казачье единство: «...в смертельной драке брат идёт на брата, сын — на отца...» Историческая трагедия, вызвавшая вражду, разрушение и хаос, преломляется писателем через истории семей: Мелеховых, Коршуновых, Моховых, Листницких и др. К концу романа не остаётся ни одной уцелевшей семьи. Дома сожжены, хозяйства пришли в упадок: некому ухаживать за скотиной, сеять зерно. «Искалечили, надругались над жизнью», — с горечью думает Григорий Мелехов. Семью Мелеховых не минует ни одна беда времени. Глава семьи, Пантелей Прокофьевич Мелехов, пройдя принудительную мобилиза-цию, бегство и заточение, умирает от тифа. Петра Мелехова убивает его товарищ Мишка Кошевой, оказавшийся по другую сторону баррикад. Его жена Дарья после смерти мужа нравственно сломлена: она убивает одного из причастных к смерти Петра красноармейцев, неизлечимо заболевает и топится в водах Дона. Старая Ильнична умирает, когда чувствует свою ненужность, чужеродность новому миру. Подобно древнерусским святым, она заранее знает день смерти и готовится к ней. Жена Григория Наталья умирает от кровотечения после попытки избавиться от нежеланной беременности. Заболевают и умирают без медицинской помощи обе дочки Григория: Татьяна —дочь Аксиньи и Полюшка — дочь Натальи. Дуняша выходит замуж за убийцу своего брата, полюбив его всем сердцем. Но Мишка уезжает, оставляя жену одну. Любимая женщина Григория, Аксинья, умирает, попадая под пули членов продотряда. Сам Григорий «гибнет» в середине романа — после сражения с австрийцами Мелеховы получают письмо с известием о его смерти, и только через 12 дней выясняется, что он жив.

    Григорий Мелехов — центральный образ романа. К нему приковано основное внимание, его глазами видит читатель большинство событий.

    Одним из прототипов Григория Мелехова стал донской казак Харлампий Ермаков (1891—1927), с которым писатель был лично знаком: «И тут я увидел, — вспоминал М. Шолохов, —что Ермаков более подходит к моему замыслу, каким должен 206 быть Григорий. Его предки — бабка-турчанка, — четыре Георгиевских креста

Гео´ргиевский крест — знак отличия для нижних чинов, вручавшийся до 1917 года. За всю историю награды её полными кавалерами (обладателями четырёх степеней) стали только 2 тысячи человек. за храбрость, служба в Красной гвардии, участие в восстании, затем сдача красным в плен и поход на польский фронт... Труден у него был выбор пути в жизни, очень труден... Ермаков открыл мне многое о боях с немцами, чего из литературы я не знал... Так вот, переживания Григория после убийства им первого австрийца — это шло от рассказов Ермакова...»

    В русской литературе трудно найти столь же сильный и цельный характер. Григорий Мелехов отличается от станичников и внешне, и внутренне. Частично это объясняется тем, что в нём течёт нездешняя кровь бабушки-турчанки. От неё унаследовал он необычные, неславянские, черты лица — крупный «коршунячий» нос с горбинкой, чуть косые прорези «горячих глаз», острые скулы.

    Григорий отличается физической силой, ловкостью, бесстрашием, почти равнодушием к смерти. Его огромная внутренняя сила основана на самоуважении и предельной честности по отношению к себе и другим. Утрата чести и достоинства для него гораздо страшнее потери жизни. Это ярко проявляется, к примеру, в эпизоде с вах-мистром, который накануне ударил Прохора Зыкова плетью по лицу.

    Малограмотный и грубоватый Григорий нередко оказывается нравственно выше образованных и воспитанных офицеров. Гуманизм и душевная красота героя проявляются во многих эпизодах: на кось-бе Григорий жалеет срезанного косой утёнка и не хочет, чтобы его увидела сестра Дуняшка; на хуторе пытается отбить у толпы обезумевших солдат горничную — польку Франю; во время битвы спаса-ет своего врага Степана Астахова (который при этом признаётся, что трижды пытался сзади выстрелить Григорию в голову) и т. д. Он долго не может забыть первого убитого им венгра, ведь во врагах видит таких же, как он, людей. Долг для Григория не пустое слово. Даже после разочарования во власти, которой присягал (осознавая это после встречи с украинцем Гаранжой в лечебнице доктора Снегирёва), он продолжает честно служить до отречения Николая II и большевистского переворота, ища правды — общей правды. Не находит он её и 207 у большевиков, повстанцев, в банде Фомина... И единственная правда, к которой приходит Григорий, потерявший всех близких, потерявший веру в любую власть, отражена в последних строках романа.

    Образ Григория Мелехова развивается на протяжении всего пове-ствования. Особенно ярко это проявляется в его отношениях с Аксиньей и женой Натальей. Он откровенен почти до жестокости и с одной, и с другой. Но если в начале Григорий отстраняется от них, предпочитая не думать об их чувствах, то к концу мы видим совсем другое, противоположное отношение: 

	1912	1921
Григорий и Аксинья	— Что я, Гриша, буду де-лать? — Я почём знаю. ... — Убьёт меня Сте-пан... Григорий молчит. Ему хочется спать.	Григорий помог Аксинье сесть в сани, спросил: — Может, ты приляжешь? Так тебе ловчее будет? ...Она с благодарностью взглянула на Григория, когда он заботливо укутал ей ноги, при-крыла глаза... — Тебе плохо, родимая? — спро-сил он, наклонясь над побледневшей Аксиньей.
Григорий и Наталья	— Чужая ты какая-то... Ты — как этот месяц: не холодишь и не греешь. Не люблю я тебя, Наташка, ты не гневайся. Не хотел гутарить про это, да нет, видно, так не прожить... И жалко те-бя — кубыть, за эти день-ки и сроднились, а нету на сердце ничего... Пусто. Вот как зараз в сте-пе...	Она была рядом с ним, его жена и мать Мишатки и Полюшки... Могучая волна нежности залила сердце Григория. Он хотел сказать ей что-то тёплое, ласковое, но не нашёл слов и, молча притянув её к себе, поцеловал белый покатый лоб и скорбные глаза... Григорий молчал, задумавшись. Почему у неё такие печальные глаза? И ещё что-то тайное, неуловимое то появлялось, то исчезало в них...

    Два ярких и противоречивых центральных женских образа в романе — Аксинья и Наталья. Их объединяет пронесённое через всю жизнь сильное чувство к Григорию. Открытая горячая страсть Аксиньи не сильнее скрытой трепетной любви Натальи. При этом 208 женщины противопоставляются друг другу только в представлении Григория, который любит Наталью как свою жену и мать детей, но не может сопротивляться роковой тяге к Аксинье. Между враждующими женщинами много общего: обе красивы, каждая по-своему, трудолюбивы, ловки в быту. Обе в разной степени подверглись насилию в семье. Обе лишены определённых моральных принципов: Наталья, не колеблясь, предпринимает попытку самоубийства, без жалости решает избавиться от нерождённого ребенка; Аксинья смогла полюбить свою дочку только тогда, когда она стала похожа на Григория, после смерти ребёнка не сопротивляется настойчивым ухаживаниям молодого Листницкого. Незавидна и судьба обеих женщин: и Наталья, и Аксинья погибают в расцвете лет.

    «Тихий Дон» как роман-эпопея. По своей жанровой природе «Тихий Дон» — роман-эпопея. М. Шолохов, следуя традиции Л. Толстого,делает сюжетной основой произведения изображение жизни народа в переломный момент истории. Однако если в «Войне и мире» проявляется героическая концепция человека, то для «Тихого Дона» она скорее трагическая. Масштаб изображённой в романе народной трагедии передаёт как панорамный взгляд (перемещение войск, батальные сцены, военные сводки и т. д.), так и пристальное внимание к чувствам героев, их душевной боли и смятению. В романе действуют около 800 персонажей — люди из разных слоёв общества (от царской семьи до беднейшего казака), различных национальностей, политических взглядов. Никого не щадит жестокое время. Крупным планом показывает Шолохов все противоборствующие силы. При этом авторская позиция не навязывается читателю — события и герои, даже исторические личности (Л. Корнилов, Ф. Подтёлков, Я. Фомин, П. Ку-динов и др.) изображаются, насколько возможно, реалистично и объективно. Отталкиваясь от традиции Л. Толстого, М. Шолохов внёс в свою эпопею новаторские черты. Если «Война и мир» — история единения, победы, то «Тихий Дон» — летопись разрушения, катастрофы. В центре повествования — незаурядный человек не благородного, не дворянского происхождения. В романе нет эпилога, однозначной завершённости. Автор предоставляет читателю самому размышлять: это конец всему или, наоборот, начало нового?

    Язык повествования многоголосый и многоцветный. Но обилие диалектной и просторечной лексики только на первых страницах смущает читателя и заставляет пользоваться словарём — чем дальше он углубляется в книгу, тем естественнее и обаятельнее становится 209 казачий говор, а правильная русская речь офицеров кажется выхолощенной и искусственной. В тексте романа присутствуют многочисленные фольклорные элементы: пословицы и поговорки, песни, устойчивые народно-поэтические образы.

    Роман отличается психологической глубиной и достоверностью. Психологическое мастерство автора проявляется как в изображении народной массы, так и в воссоздании внутренней жизни героев. Настроение толпы передаётся с помощью многоголосого диалога. Чувства героев, мотивы поступков раскрывает не только их внутренняя речь и авторские комментарии, но и детали, движения, жес-ты, мимика... Можно сказать, что М. Шолохов использует не только «диалектику души» Л. Толстого, но и «тайную психологию» И. Тур-генева. Так, рассказывая о бабушке Григория Мелехова, автор не считает нужным пояснять причину некоторых странных, с точки зрения хуторян, поступков: по этому короткому эпизоду можно понять и то, как сильно тоскует по родине турчанка, как одиноко и тяжело ей на чужбине, и то, как сильно Прокофий любит свою жену, боится за неё и чувствует себя виноватым.

    В произведении М. Шолохов описывает почти полный спектр человеческих чувств и состояний. С предельной достоверностью рассказывает о пограничных ситуациях, когда герой перестаёт себяконтролировать и оказывается во власти одного сильного чувства —страха, страсти, гнева, горя... Например, в эпизоде с матросами Григорий в азарте битвы забывает об опасности и убивает четырёх человек, но после его настигает столь же острое чувство раскаяния.

    Трагичность образа Григория Мелехова и других героев в изначальной обречённости, в том, что абсолютно любой их жизненный выбор приводит к несчастью. В романе огромное количество смертей, жестоких сцен. И нет ничего, оправдывающего кровавую и безжалостную эпоху, братоубийственную войну, террор. Жизнь людей разрушается — не создаются семьи, не рождаются дети. Созидательна в произведении только одна природа. Её красота, одухотворённость, животворящая сила контрастируют с опустошением, искалеченностью человеческой жизни.

    В названии романа эпитет «тихий», на первый взгляд, не при-меним ни к происходящим событиям, ни к истории и менталитету донских казаков. Но река Дон — это то, что постоянно присут-ствует в жизни героев. Читатель видит реку и в начале («...перекипающее под ветром воронёной рябью стремя Дона»), и в конце романа 210 (на берегу Дона играет с ледяными со-сульками Мишатка). Дон олицетво-ряет сильную, древнюю и равнодушную стихию. Писатель и литературовед Дмитрий Быков в статье «Дикий Дон»,проводя параллель с эпопеей Л. Толс-того, так трактует смысл названия: «Если пафосом “Войны и мира” было именно пробуждение человеческого в человеке под действием событий экстремальных и подчас чудовищных, то главной мыслью “Тихого Дона” оказывается отсутствие этого самого человеческого... Тут и открывается смысл названия: течёт река, а в ней незримые омуты, водовороты — просто так, безо всякой видимой причины. И ни за омуты, ни за бездны свои река не отвечает. Ей всё равно, между каких берегов течь... Она имморальна , как всякая природа».

    Иммора´льный — равнодушный, безразличный к нравственным нормам.

    Роман «Тихий Дон» по праву считается одной из главных книг XX столетия не только русской, но и мировой литературы. До настоящего времени произведение недосягаемо по сочетанию фундаментальности изображения важнейших исторических событий, широте проблематики, психологической глубине и достоверности, художественной силе и выразительности.

    Экранизация романа. Книга М. Шолохова при всей своей многоплановости и сложности привлекает внимание не только писателей (существует несколько продолжений эпопеи). По произведению «Тихий Дон» созданы театральные постановки, балет и опера. При жизни автора роман был дважды экранизирован.

    Ещё два фильма (реж. С. Бондарчука и С. Урсуляка) вышли на экран уже в ХХI веке. Самым художественно значимым произведением признан трёхсерийный фильм С. Герасимова, снятый в 1957 году. Обоих исполнителей главных ролей «утвердил» сам писатель. Образ Григория прекрасно воплотил на экране внешне схожий с ним Пётр Глебов, несмотря на своё дворянское происхождение. «Это он», — сказал М. Шолохов, когда увидел актёра. А помогая режиссёру выбрать актрису на главную женскую роль, он воскликнул, указывая на кадры с Элиной Быстрицкой: «Так вот же Аксинья!»

    Получившийся фильм очень понравился писателю: он считал, что режиссёру удалось полностью передать авторский замысел романа

1. Исследователи часто сравнивают два романа-эпопеи: «Тихий Дон» М. Шо-лохова и «Войну и мир» Л. Толстого. Чем близки эти произведения? 2. Чем отличается Григорий Мелехов от своего старшего брата? Почему главным героем романа становится не старший, а младший брат? В чём проявляется цельность характера Григория? Как относятся к нему другие герои?  3. Почему писатель даёт двум центральным героиням такие имена? Есть ли в романе образ идеальной женщины — жены и матери?  4. В чём, по вашему мнению, заключается символический смысл известия о гибели Григория? 5. Как соотносится с названием романа эпиграф к нему? 6. Как связаны в романе жизнь людей и жизнь природы? 7. Согласны ли вы с мнением писателя Дмитрия Быкова о том, что «Тихий Дон» — величайший роман XX века? Какие, на ваш взгляд, произведения белорусской, русской и мировой литературы ХХ века тоже можно назвать величайшими? 8. Черты каких героев русской классической литературы можно увидеть в Григории Мелехове? 9. Подготовьте сообщение о феномене казачества, его истории, обычаях, особенностях менталитета. 10. Посмотрите фрагменты экранизаций «Тихого Дона» (С. Герасимова, С. Бон-дарчука, С. Урсуляка). Чем они отличаются друг от друга? Какой вариант кажется вам наиболее удачным? Кого из современных актёров вы утвердили бы на главные роли в экранизации романа? Почему? 11. Чем, на ваш взгляд, привлекает «Тихий Дон» представителей разных ви-дов искусства — кинорежиссёров, балетмейстеров, композиторов? 12. Выполните тестовое задание «М. Шолохов. “Тихий Дон”».

 

ПОДНЯТАЯ ЦЕЛИНА

ПОДНЯТАЯ ЦЕЛИНА

    В 1929 году в СССР началось проведение сплошной коллективизации. Крестьян принуждали объединяться в коллективные хозяй-ства — колхозы. В них обобществлялись (становились общим достоянием) орудия труда, рабочий домашний скот и главное богатство —земля. Это вызвало волну недовольства и ненависти к советской власти.

    Михаила Шолохова беспокоит насилие, применяемое властями зачастую с одной лишь целью — отчитаться перед руководством о 212 выполнении поставленной задачи. В 1932 году выходит первая часть его нового романа «Поднятая целина». В отличие от «Тихого Дона» это не эпопея, а, скорее, хроника — изображение сложного процесса коллективизации. Политические реалии и государственные документы (устав колхоза, директива крайкома о сплошной коллективизации, статья И. Сталина «Головокружение от успехов», постановление ЦК ВКП(б) «О борьбе с искривлениями партлинии в колхозном движении» и т. д.) органично вплетены в ткань повествования.

    Большинство современных исследователей сходятся во мнении: «Поднятая целина» написана Шолоховым по прямому заказу Сталина. Советскому вождю потребовалось выдающееся художественное произведение, в котором коллективизация была бы показана исключительно с положительной стороны. Однако «Поднятая целина» не похожа на заказную книгу. Писатель далёк от идеализации процесса коллективизации, показывая всю его противоречивость. Неслучайно первое название романа, данное автором, — «С потом и кровью».

    Первую и вторую книги романа разделяет почти 20 лет. В худо-жественном отношении вторая, уже не по горячим следам написанная книга, значительно уступает первой. Писатель намеренно не дово-дит повествование до голодного 1933 года, заканчивая подавленным контрреволюционным восстанием и арестами врагов советской власти.

    «Поднятая целина» начинается с почти одновременного приезда в Гремячий Лог двух чужаков. Первый — тайно прибывший есаул Александр Половцев, второй — уполномоченный райкома Семён Давыдов. Их скрытое противостояние пройдёт через всё произведение. Задача Половцева — сколотить в Гремячем Логе боевую группу и поднять восстание против советской власти. Он прячется у крепкого середняка Якова Островнова, уговаривая его помочь в организации восстания. Задача Давыдова — создать колхоз, в который были бы включены все хозяйства. Совместно с секретарём партячейки Макаром Нагульновым и председателем сельсовета Андреем Размётновым он организует в Гремячем Логе колхоз имени Сталина. Но «Поднятая целина» не сводится к противостоянию «красных» и «белых». Всё не так однозначно для других героев, даже тех, кто помогает советской власти или её врагам. Так, мучается сомнениями Кондрат Майданников, умный и трудолюбивый середняк. Хотя он горячо поддерживает колхозы («Я нынче же сяду заявление в колхоз писать и других к этому призываю») и первый отдаёт свой скот на обобществление, но не может сдержать слёз, прощаясь со своим быком. А работая в колхозной конюшне, корит себя за то, что кладёт своему коню лучшее сено. Яков Островнов, по наущению Половцева, занимается тайным вредительством (подсыпает быкам песок вместо сена, затевает убой скота, чтобы тот не достался колхозу, указывает на Давыдова во время бабьего бунта), но при этом часто испытывает чувство вины, а когда Половцев уезжает — облегчённо вздыхает, надеясь, что ему больше не придётся вести двойную игру. 

    Коллективизация в Гремячем Логе проходит далеко не гладко. Казачество в «Поднятой целине» уже не то, что в «Тихом Доне». Писатель рисует недоверчивых, морально искалеченных (а часто и физически), придавленных заботами людей, которые всецело поглощены мыслями о выживании. Наученные горьким опытом, они боятся за себя и остатки своего имущества, не верят на слово ни старой, ни новой власти. Малейшего повода достаточно, чтобы они изменили свою точку зрения. Писатель не сглаживает углы и не боится показывать самые неприглядные стороны процесса коллективизации: раскулачивание, бабий бунт, сопротивление крестьян (нежелание земледельцев трудиться на колхозной земле, халатное отношение к колхозному имуществу и т. д.), насилие, применяемое к несогласным.

    Центральным образом романа является Семён Давыдов. Он приехал в Гремячий Лог с искренними помыслами и сильным желанием помочь в строительстве нового уклада. Давыдов самоотверженно трудится и делает всё, чтобы выполнить порученную ему задачу. У него нет ни семьи, ни дома, а единственное своё богатство — ящик с инструментами — он вскоре дарит трудолюбивому кузнецу Ипполиту Шалому. Давыдов старается следовать линии партии, но сомнения в правильности стратегии одолевают и его. С одной стороны, он без иллюзий смотрит на обитателей Гремячего Лога и видит, что партийные директивы не встречают понимания в крестьянской среде. Его боль и отчаяние прорываются в эпизоде бабьего бунта: «Для вас же делаем!.. И вы меня же убиваете...» С другой стороны, Давыдов сталкивается с тем, что партийная идеология зачастую противоречит сложной и неоднозначной реальности. И это касается не только создания колхоза, но и личной жизни. Так, Давыдов отчитывает Макара Нагульнова за его непутёвую жену Лушку, которая открыто встречается с сыном кулака. Но вскоре понимает, что и сам всё чаще думает о ней.

    Давыдов, Размётнов и Нагульнов совершают много неоднозначных поступков, но вся их деятельность направлена на то, чтобы привести народ к светлому будущему. Они забывают о себе и своих 214 близких. Размётнов готов расстаться с Мариной, если она не вступит в колхоз. Нагульнов посвящает свободное время изучению английского языка, чтобы иметь возможность общаться с иностранными коммунистами. В отличие от них Половцев и Лятьевский довольно высокомерны, борются исключительно за собственные интересы, даже к своим сторонникам относятся с презрением («...одна моя жизнь неизмеримо важнее для организации, чем жизнь этого быдла, этих четырёх животных»). Правда, и они лишены иллюзий: «Половцеву и мне некуда деваться, мы идём на смерть... Да, на смерть!.. Шансов на победу прискорбно мало... Одна сотая процента, не больше! Но уж мы таковы, нам терять нечего, кроме цепей...» — говорит Островнову пьяный Лятьевский.

    Мнение о народе как о безликой массе писатель активно опровергает: в романе действует множество ярких представителей народа, у каждого из них своя внешность, характер, судьба, точка зрения напроисходящие события. Особенно читателям запоминается дед Щукарь. Он постоянно попадает в смешные и неловкие ситуации, отчаянно врёт, любит прихвастнуть, труслив. Однако к нему все относятся с симпатией, ведь в Гремячем Логе мало поводов для веселья. Дед Щукарь далеко не так наивен и глуп, как может показаться. Его мнимое простодушие — тоже способ приспособления, народная стратегия выживания в непростых условиях. Он прекрасно понимает границы допустимого поведения, знает, где и что можно сказать, хитёр, находчив, умеет не только рассказывать так, чтобы его все слушали, но и работать руками (кроет Марине крышу, переделывая за Размётновым).

    Юмористические эпизоды, связанные с дедом Щукарём, подчёркивают общую драматическую тональность произведения. Несмотря на то что в романе описывается мирное время, на его страницах умирают много людей: зверски убивает Хопровых Половцев, не даёт еды и питья своей матери Яков Островнов, находят убитыми двух сотрудников ОГПУ, гибнут Нагульнов и Давыдов. Но многочисленные смерти как будто никого не удивляют, настолько обесценилась человеческая жизнь в эпоху коллективизации.

1. Как вы думаете, почему в редакции отвергли первое название романа? В чём причина негативного отношения писателя к окончательному названию романа («На название до сей поры смотрю враждебно»)? 2. Кто из героев романа вам наиболее симпатичен, а кто вызывает негативные эмоции? Почему? В каком из героев романа, на ваш взгляд, в большей степени выражается авторская позиция? 3. Какие чувства вызывают у вас сцены раскулачивания? Как оправдывают раскулачивание партийные активисты, односельчане? Что делают с конфискованным имуществом?  4. Какова функция образа деда Щукаря в романе? Зачем автор уделяет столько внимания второстепенному персонажу? 5. Кто из партийной тройки остаётся в живых в конце романа? Является ли это выражением гуманистической позиции автора? 6. Подготовьте сообщение о коллективизации. Какие произведения белорусской литературы раскрывают особенности этого процесса? 7. Напишите сравнительную характеристику Давыдова, Нагульнова и Размётнова. Что объединяет руководителей колхозного строительства? Чем они отличаются друг от друга? 8. Перечитайте сцену бабьего бунта. Составьте план. Определите причину бунта, обозначьте завязку, кульминацию, развязку. Обратите внимание на поведение каждого героя. Чьё поведение кажется вам наиболее верным? Можно ли было предотвратить бунт, погасить его в самом начале? Как ведут себя виновники после того, как всё успокоилось? С какими историческими событиями можно сопоставить бабий бунт? 9. Может ли человек относиться к коллективной собственности, как к своей? Какие положительные моменты обобществления показаны в романе? 10. Выполните тестовое задание «М. Шолохов. “Поднятая целина”».