Русский язык. 10 класс (материалы для повышенного уровня)

226. 1. Прочитайте.

Я присматривался к Дулову. Он настораживал. С какой подозрительной скоростью он состоялся, с какой лёгкостью обрёл своё «я» — как упавшие с неба пять копеек. Мальчишка, а ведь у него современнейший компьютерный бизнес с американцами.
Словно поймав мою мысль, бизнесмен сказал Анатолию (они были на «ты»):
— Да не я, не я это сделал. Не хвали. Не я сделал, а они.
Высоколобый Толик бегло и напористо уточнил:
— Они — это Горбачёв и Ельцин?
Дулов захохотал. Он не ответил. Он умело придержал слова, чтобы сказать их в точку.
Наклонившись к уху Толи, Дулов чуть хмыкнул:
— Они — это рубль и доллар (по В. Маканину).

2. Как автор использует местоимения он и они? В каких случаях они помогают избежать повторов и являются средством связи предложений в тексте, а в каких — работают как художественно-изобразительное средство?

3. Спишите первый абзац текста. Объясните, чем отличаются друг от друга местоимения я, употреблённые в первом и третьем предложениях.

4. Какие имена существительные «помогают» местоимениям замещать и одновременно характеризовать в тексте имя собственное Дулов?

5. Почему автор вводит во второй абзац текста вставную конструкцию (они были на «ты»)? Что хочет подчеркнуть автор в начале диалога?