§ 22-2. Имя существительное: текстообразующие функции
Упражнение 139
139. 1. Прочитайте. Найдите в тексте имена существительные. Выпишите их, распределяя по группам в зависимости от того, что они обозначают. Какие тематические группы имён существительных у вас получились? Подумайте, почему автор при построении текста использовал слова, относящиеся к данным тематическим группам.
Нужно заметить, что прелесть осенней охоты на глухарей не в количестве убитых птиц, а в грустной поэзии умирающего лета, расцвеченного последними красками. Трудно сравнить с чем-нибудь то чувство, которое охватывает вас, когда вы бродите по лесу такой осенью. Под ногами как-то по-мёртвому шуршат облетевшие листья, трава тоже сухая и жёсткая, зато какими яркими цветами играют березняки и осинники, точно обрызганные золотом и кровью! Воздух напоён тем особенным горьковатым ароматом, какой даёт палая листва. Осенний крепкий холодок заставляет вздрагивать, дышится легко. И вы переживаете то состояние тихой радости и печали, какое производит неумолимый бег времени (Д. Мамин-Сибиряк).
2. Подберите заголовок к данному тексту.
3. Найдите в тексте имена существительные, которые употребляются только в форме единственного числа.