История Беларуси, XIX – начало XXI в., 11 класс

1. Сформулируйте три тезиса, отразив в них успехи белорусской системы образования в послевоенный период.

2. Как вы думаете, почему в послевоенный период приоритетными направлениями научных исследований в БССР стали физико-математические и естественные науки? Докажите, что белорусская наука в 1940—1980-е гг. развивалась в русле общемировых тенденций.

3. Почему в послевоенный период основной темой в белорусском искусстве (литературе, музыке, изобразительном искусстве) была Великая Отечественная война?

4. Составьте тематические краткие каталоги (буклеты, альманахи) о развитии литературы, живописи, архитектуры, кинематографа, театрального и музыкального искусства БССР во второй половине 1940-х — 1980-е гг.

5. Составьте топ-5 достижений в развитии белорусской культуры (образования, науки, искусства, спорта) в 1945—1980-е гг., которыми могут гордиться современные белорусы. Свой выбор обоснуйте.