Всемирная история с древнейших времен до конца XVIII в. 10 класс

1. Сформулируйте определение понятия «Просвещение». Когда и где оно возникло и получило широкое распространение? Почему мы можем говорить о XVIII в. как об эпохе Просвещения?
2. Составьте схему (ментальную карту, гекс), посвященную Просвещению: причины Просвещения, просветители и их идеи, политика «просвещенного абсолютизма», примеры данной политики в странах Западной Европы.
3. Каким вопросам политической теории просветители уделяли особое внимание?
4. Как вы думаете, позитивную или негативную роль сыграли идеи Просвещения в развитии общества? Почему?
5. Какие особенности системы взглядов эпохи Просвещения могли способствовать развитию революционных настроений в обществе, а какие — ​наоборот?
6. Какие идеи Просвещения легли в основу основных государственных документов США?
7. Используя виртуальные коллекции музеев, подберите иллюстрации к основным событиям эпохи Просвещения. Какие выводы можно сделать на основании подобранной вами «раскадровки»?