Биология. 10 класс

    Ключевые вопросы

1. Почему в природе численность популяции не может быть слишком высокой или слишком низкой?
2. Что происходит с численностью популяции жертвы, если хищники отлавливают жертву медленнее, чем она успевает размножаться?
3. Как влияют на численность популяций факторы, независимые от их плотности? Приведите конкретные примеры.

    Сложные вопросы

1. Используя материал параграфа и дополнительную информацию, охарактеризуйте механизмы регуляции численности популяции жука короеда, вспышка численности которого представляет угрозу для лесов Беларуси. Поможет ли вырубка пораженных деревьев справиться с этой проблемой?
2. Если вас попросят разработать программу биологической борьбы с насекомым-вредителем, выберете ли вы для этого неспециализированных или специализированных хищников? Приведите аргументы в пользу своего выбора.
3. У хищных рыб — щуки, окуня, трески, наваги встречается такое редкое явление, как каннибализм, то есть поедание себе подобных. В чем биологический смысл этого явления?

Индивидуальное домашнее задание. Составьте экологический прогноз для популяций смешанного леса, в котором  был проведен полный отстрел популяции волков.