Абагульненне па раздзеле IV «Фарміраванне беларускай нацыі. Канфесійнае становішча ў Беларусі»
Сайт: | Профильное обучение |
Курс: | Гісторыя Беларусі, XIX — пачатак XXI ст. 11 клас |
Книга: | Абагульненне па раздзеле IV «Фарміраванне беларускай нацыі. Канфесійнае становішча ў Беларусі» |
Напечатано:: | Guest user |
Дата: | Пятница, 4 Июль 2025, 02:04 |
Працуем з вучэбным тэкстам
На аснове тэксту навучальнага дапаможніка складзіце тэзісны план адказу на пытанне «Гістарычныя дзеячы, якія паўплывалі на фарміраванне беларускай нацыянальнай ідэі, нацыянальнай дзяржаўнасці, нацыянальнай самасвядомасці беларускага народа ў канцы XIX — пачатку XX ст.»
Працуем з паняццямі
1. Дайце назву воблаку слоў, вызначыўшы, якому перыяду ў гісторыі Беларусі яно прысвечана. З пункту гледжання чалавека, які жыў у той час, апішыце працэсы, якія адбываліся ў краіне, і выкажыце сваё стаўленне да іх.
2. Растлумачце значэнне паняцця «тутэйшасць». Чаму ў сучасным свеце паняцце малой радзімы істотна самаактуалізуецца?
3. Складзіце крыжаванка на тэму «Канфесійнае развіццё Беларусі».
Сістэматызуем веды
1. Прапануйце сваю перыядызацыю фарміравання беларускай нацыі, паказаўшы часовыя рамкі, назвы этапаў, характэрныя рысы кожнага з іх. Адказ запішыце ў сшыткі.
Часавыя рамкі:
____________ ____________ ____________ ______________
Назвы этапаў:
Характэрныя рысы кожнага з іх:
2. Назавіце характэрныя рысы менталітэту беларусаў і апішыце гістарычныя ўмовы, якія паўплывалі на іх фарміраванне. Прывядзіце прыклады, як гэтыя рысы раскрываліся ў часы ключавых падзей айчыннай і сусветнай гісторыі ХХ ст.
Аналізуем і разважаем
1. Для чаго кожнаму народу неабходная свая нацыянальная ідэя?
2. Якая нацыянальная ідэя аб'ядноўвала беларусаў у розныя перыяды нашай гісторыі?
3. Якія гістарычныя ўмовы ўплывалі на фарміраванне беларускай нацыянальнай ідэі ў розны час?
4. Вызначце прычыны і наступствы правядзення антырэлігійнай палітыкі ў БССР. Як яна адбілася на штодзённасці і светапоглядзе беларусаў; на захаванні духоўнай і гісторыка-культурнай спадчыны Беларусі?
Устанаўліваем прычынна-выніковыя сувязі
1. Растлумачце ўзаемасувязь паміж наступнымі гістарычнымі падзеямі і з'явамі:
а) канфесійная палітыка дзяржавы і грамадска-палітычныя і культурныя працэсы на тэрыторыі Беларусі;
б) шматнацыянальны склад насельніцтва Беларусі і фарміраванне менталітэту беларусаў.
2. Як вы лічыце, чаму кіраўніцтва СССР увяло агульную назву для жыхароў шматнацыянальнага Савецкага Саюза — «савецкі народ»?
3. Як вы лічыце, шматнацыянальнае насельніцтва Беларусі — гэта праблема ці багацце краіны? Дайце аргументаваны адказ.
Прыкладныя напрамкі для даследчых і праектных работ
1. Менталітэт кожнага народа знаходзіць найбольш яркае адлюстраванне ў фальклоры. Знайдзіце і прааналізуйце беларускія народныя прыказкі, прымаўкі, казкі, песні, у якіх раскрываецца стаўленне беларусаў да міру, да іншых людзей і да саміх сябе. Прадстаўце атрыманы вамі вынік у любой зручнай і цікавай для вас форме (праект, паведамленне, эсэ, відэаролік, лэпбук і г. д.).
2. Прадстаўце ў выглядзе прэзентацыі або інфаграфікі сучасны нацыянальны, сацыяльны і канфесійны партрэты Беларусі, узяўшы за аснову тэкст вучэбнай дапамогі, дадзеныя Нацыянальнага статыстычнага камітэта Рэспублікі Беларусь і правёўшы апытанне сярод пэўнай выбаркі людзей (сябры, аднакласнікі, іх бацькі). Параўнайце атрыманыя дадзеныя. Ацаніце ступень дакладнасці кожнай з выкарыстаных вамі крыніц інфармацыі.
Творчае заданне
«Сямейныя традыцыі»
Для ўрока па тэме «Наш край» збярыце апісанне бытавых, рэлігійных, працоўных, забаўляльных і іншых традыцый, звычаяў і абрадаў, якія існуюць у вашай сям'і. Складзіце да іх неабходныя каментары. Вызначце, якія традыцыі склаліся самі па сабе, а якія былі свядома прынесеныя ў сувязі з пэўнымі працэсамі ў развіцці нашай краіны. Растлумачце, як традыцыі і звычаі вашай сям'і звязаны з этнічнымі і канфесійнымі працэсамі, якія праходзілі на тэрыторыі Беларусі ў ХІХ—ХХ стст.
Рэкамендуем наведаць музеі
Мінск: Нацыянальны гістарычны музей Рэспублікі Беларусь, філіял «Музей гісторыі сучаснай беларускай дзяржаўнасці».
Беларускі дзяржаўны музей народнай архітэктуры і быту.
Дзяржаўны музей гісторыі беларускай літаратуры.
Музей гісторыі і культуры яўрэяў Беларусі.
Гродна: Гродзенскі дзяржаўны музей гісторыі рэлігіі.
Пінск: Музей Беларускага Палесся.
Полацк: Музей традыцыйнага ручнога ткацтва Паазер'я.
Мазыр: Музей народнай культуры Мазыршчыны «Палеская веда».
Галінка: Веткаўскі музей стараабрадніцтва і беларускіх традыцый.
Усе рэгіёны: абласныя і раённыя краязнаўчыя музеі.