Print bookPrint book

22.3. Текстообразующие функции и изобразительно-выразительные возможности сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными

Site: Профильное обучение
Course: Русский язык. 11 класс
Book: 22.3. Текстообразующие функции и изобразительно-выразительные возможности сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными
Printed by: Guest user
Date: Monday, 17 March 2025, 12:18 PM

Table of contents

Упражнение 22.8

Выразительно прочитайте отрывок, сохраняя интонационный рисунок текста: постепенное нарастание тона, глубокую паузу, понижение тона. В какой грамматической конструкции развёртывается аргументация Онегина?

Когда бы жизнь домашним кругом

Я ограничить захотел;

Когда б мне быть отцом, супругом

Приятный жребий повелел;

Когда б семейственной картиной

Пленился я хоть миг единый, —

То, верно б, кроме вас одной,

Невесты не искал иной.

А. Пушкин

Упражнение 22.9

Период (от лат. periodos — ‘круг’) — сложное предложение, гармоничное по своей структуре, резко распадающееся на две части, с перечислением однородных синтаксических единиц в каждой из этих частей. Со стороны содержания отличается полнотой и законченностью мысли.

Период характеризуется ритмичностью, музыкальностью звучания, стройностью формы, эмоциональным воздействием на читателя или слушателя (нарастающей силой напряжения при переходе от одной части периода к другой), полнотой и законченностью выражения мысли, единством темы, раскрытие которой выливается в маленькое сочинение (по Д. Розенталю).

Прочитайте. Какими особенностями периода объясняется его широкое использование в поэтической речи?

1. Но в тихий час осеннего заката,

Когда умолкнет ветер вдалеке,

Когда, сияньем немощным объята,

Слепая ночь опустится к реке,

Когда, устав от буйного движенья,

От бесполезно тяжкого труда,

В тревожном полусне изнеможенья

Затихнет потемневшая вода,

Когда огромный мир противоречий

Насытится бесплодною игрой, —

Как бы прообраз боли человечьей

Из бездны вод встаёт передо мной.

Н. Заболоцкий

2. Когда стоишь ты рядом,

Я богатею сердцем,

Я делаюсь добрей

Для всех людей на свете.

Я вижу днём —

На небе синем — звёзды,

Мне жаль ногой

Коснуться листьев жёлтых,

Я становлюсь, как воздух,

Светлее и нарядней.

К. Некрасова

Упражнение 22.10

Найдите примеры композиционно-стилистического использования периода в поэзии М. Лермонтова.