16.4. Предложения с однородными членами как средство выразительности речи

Упражнение 16.28

1. Прочитайте текст. Из произведения какого жанра он взят?
2. Проанализируйте орфограммы и пунктограммы текста. Спишите, решая орфографические и пунктуационные задачи.

Кругом была тьма очень (не)похожая на наше простое^м отсутствие света В стороне сумрачно поблёскивал^с океан Почва тускло светилась каждый камеш..к мерцал (Не)большой лесок фиолетово фосфоресцировал — от него тянуло холодком деревья (з/с)десь не так осв..жают как охл..ждают воздух подогрева..мый^м внутренним теплом планеты Повсюду вспыхивали г..лубоватые искорки а когда мы перест..вляли ноги сухо потрескивали ..ранжевые разряды^сн Всё здесь напое(н/нн)о электричеством земля воздух р..стения жи..кость океана Всё сумрачно светит(?)ся фосфоресцирует люминесцирует переливает(?)ся^сл тускло сияет — неизвес(?)но для чего неизвес(?)но почему Одно небо не св..тилось В небе была настоящая^ф тьма И ре..кие звёзды пр..биваясь^м скво..ь пыльную завесу красноватыми^сл ореоликами не нарушали а лишь подчёркивали его черн..ту (по С. Снегову).

3. Объясните постановку знаков препинания с помощью схем пунктуационных правил.