10.3. Экспрессивные синтаксические конструкции
Упражнение 10.16
1. Прочитайте тексты. Определите их тему, основную мысль.
I. Авторская песня — тут уж без обмана, тут будет стоять перед вами весь вечер один человек с гитарой, глаза в глаза… И расчёт в авторской песне только на одно — на то, что вас беспокоят точно так же, как и меня, судьбы человеческие, одни и те же мысли. Короче говоря, всё рассчитано на доверие. Вот что нужно для авторской песни: ваши глаза, уши и моё желание вам что-то рассказать, а ваше желание — услышать.
Авторская песня, видимо, — это настолько живое дело, что вы сразу становитесь живым организмом с теми, кто сидит в зрительном зале. А вот какой у этого организма пульс — таким он мне и передаётся. Всё зависит от нас с вами (В. Высоцкий).
| расчёт, но рассчи́тывать |
II. — Булат Шалвович, что, на ваш взгляд, главное в авторской песне?
— Авторская песня — это прежде всего стихи (а не текст) под музыкальный аккомпанемент. Это хорошие стихи, которые можно и читать про себя, и декламировать вслух. Мелодия лишь сопровождает их, делает их доступнее.
Авторская песня заставляет людей задуматься о самих себе, собственном предназначении в жизни. Авторская песня возвышает Добро, Любовь, Человеческую личность и тем самым объединяет людей.
— Булат Шалвович, а когда у вас возникает песня, стихотворение, необходим для этого какой-нибудь внешний толчок?
— Конечно, бывает именно внешний толчок. Но главное — это то, что накопилось внутри. Я никогда песен специально не писал. Появились стихи, которые хотелось напевать под какую-нибудь мелодию. Потом происходило странное: мои стихи уже не жили как стихи без определённой музыкальной интонации. Поэтому возникла гитара. Она стала средством контакта с читателями, со слушателями (из книги «Поговорим… Поспорим…»).
| аккомпанеме́нт деклами́ровать |
|
В. Высоцкий |
Б. Окуджава |
2. Какой текст представляет собой монолог, а какой — диалог? Обоснуйте ответ.
3. На примере реплик Б. Окуджавы, которые состоят не из одного предложения, а из нескольких, представляют собой развёрнутое высказывание, докажите, что диалог может «вбирать в себя» монолог.
4. Какой жанр диалогической речи представлен в части II упражнения?
5. Выскажите своё отношение к авторской песне. Кого из современных бардов вы знаете? Чьи песни вам нравятся? Почему?