Физика 9 класс (IT-практикум)

Тематический план

• Общее
  

  Общее

  • 

    Информационное обеспечение допрофильной подготовки и профильного обучения на основе информационных технологий

    По вопросам содержания курса обращаться по адресу:  innovation@adu.by

• ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
  

  ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

  • • Статья «Интеллект-карты»
    • Статья «Интерактивный плакат»
    • Статья «Инфографика»
    • Статья «Как создать онлайн-тест»
    • Фрагмент книги Slide: ology. Искусство создания выдающихся презентаций / Нэнси Дуарте ; пер. с англ. Елены Смирновой . — 2-е изд. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. — 288 c.

    _________________________________

    • Материалы для учителя
      Методические рекомендации для педагогов по организации допрофильной подготовки и профильного обучения по учебному предмету «Физика» на основе информационных технологий в учреждениях общего среднего образования
• ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ
  

  ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ

  • ЗАДАНИЕ 1 Страница

    Создание интеллект-карты «Основы кинематики». 
    Программное обеспечение: онлайн-сервис Draw.io

  • ЗАДАНИЕ 2 Страница

    Создание блок-схемы для определения вида прямолинейного движения. 
    Программное обеспечение: программа Microsoft PowerPoint 

  • ЗАДАНИЕ 3 Страница

    Разработка программы для решения физических задач (Построение графиков скорости движения автомобилей).
    Программное обеспечение: язык программирования PascalABC.NET

  • ЗАДАНИЕ 3-1 Страница

    Построение графиков скорости движения автомобилей.
    Программное обеспечение: графический калькулятор Desmos

  • ЗАДАНИЕ 4 Страница

    Построение графика движения тела для определения координаты тела при равнопеременном движении. 
    Программное обеспечение: графический калькулятор Desmos

• ОСНОВЫ ДИНАМИКИ
  

  ОСНОВЫ ДИНАМИКИ

  • ЗАДАНИЕ 5 Страница

    Создание интерактивного плаката «Законы Ньютона».
    Программное обеспечение: онлайн-ресурс Canva
  • ЗАДАНИЕ 6 Страница

    Построение графика зависимости положения шарика в определенный момент времени.
    Программное обеспечение: программа MS Excel

  • ЗАДАНИЕ 7 Страница

    Создание интерактивного плаката «Трение: вред или польза?».
    Программное обеспечение: онлайн-ресурс Canva
• ОСНОВЫ СТАТИКИ
  

  ОСНОВЫ СТАТИКИ

  • ЗАДАНИЕ 8 Страница

    Создание интерактивного кроссворда «Простые механизмы».
    Программное обеспечение: конструктор BoxApps

  • ЗАДАНИЕ 9 Страница

    Мини-проект. Создание видеоролика с демонстрационным опытом «Выталкивающая сила. Закон Архимеда» и его размещение на сервисе YouTube.
    Кодировка ссылки на видеоролик в виде QR-кода.
    Программное обеспечение: программа VideoPad. Онлайн-ресурсы YouTube, Яндекс-кликер.

• ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ
  

  ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ

  • ЗАДАНИЕ 10 Страница

    Создание онлайн-таблицы «Законы сохранения».
    Программное обеспечение: онлайн-сервис Google Диск (Google таблица)
  • ЗАДАНИЕ 11 Страница

    Создание обобщающей викторины «Законы сохранения».
    Программное обеспечение: онлайн-сервис Wordwall