Биология 8 класс (IT-практикум)

Topic outline

• General
  

  General

  • 

    Информационное обеспечение допрофильной подготовки и профильного обучения на основе информационных технологий

    
    По вопросам содержания курса обращаться по адресу:  innovation@adu.by

• ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
  

  ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

  • • Статья «Интеллект-карты»
    • Статья «Интерактивный плакат»
    • Статья «Инфографика»
    • Статья «Как создать онлайн-тест»
    • Фрагмент книги Slide: ology. Искусство создания выдающихся презентаций / Нэнси Дуарте ; пер. с англ. Елены Смирновой . — 2-е изд. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. — 288 c.

    _________________________________

    • Материалы для учителя
      Методические рекомендации для педагогов по организации допрофильной подготовки и профильного обучения по учебному предмету «Биология» на основе информационных технологий в учреждениях общего среднего образования
• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИВОТНЫХ
  

  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИВОТНЫХ

  • ЗАДАНИЕ 1 Page

    Создание видеофильма со звуковым сопровождением «Царство "Животные"».
    Программное обеспечение: программа VideoPad
• ТИП СТРЕКАЮЩИЕ. ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ. ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ. ТИП КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ
  

  ТИП СТРЕКАЮЩИЕ. ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ. ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ. ТИП КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ

  • ЗАДАНИЕ 2 (ТИП СТРЕКАЮЩИЕ) Page

    Создание анимированного изображения биологического объекта с использованием GIF-конструктора.
    Программное обеспечение: онлайн-ресурс Gifius
  • ЗАДАНИЕ 3 (ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ) Page

    Создание обобщающей таблицы «Общая характеристика типа Плоские черви». 
    Программное обеспечение: программа MS Word

  • ЗАДАНИЕ 4 (ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ) Page

    Создание памятки «Профилактика аскаридоза».
    Программное обеспечение: онлайн-ресурс Canva
  • ЗАДАНИЕ 5 (ТИП КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ) Page

    Мини-проект. Создание видеоролика с демонстрационным опытом и его размещение на сервисе YouTube.
    Кодировка ссылки на видеоролик в виде QR-кода.
    Программное обеспечение: программа VideoPad. Онлайн-ресурсы YouTube, QR Coder
• ТИП МОЛЛЮСКИ
  

  ТИП МОЛЛЮСКИ

  • ЗАДАНИЕ 6 Page

    Создание интерактивного задания с проверкой по теме «Внешнее строение прудовика обыкновенного».
    Программное обеспечение: конструктор BoxApps

• ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
  

  ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ

  • ЗАДАНИЕ 7 (ПОДТИП РАКООБРАЗНЫЕ) Page

    Создание презентации «Особенности внешнего и внутреннего строения речного рака». 
    Программное обеспечение: программа MS Power Point

  • ЗАДАНИЕ 8 (КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ) Page

    Создание интерактивного задания с проверкой (викторины) по теме «Особенности внешнего и внутреннего строения, размножения паука-крестовика».
    Программное обеспечение: конструктор BoxApps

  • ЗАДАНИЕ 9 (КЛАСС НАСЕКОМЫЕ) Page

    Создание видеофильма со звуковым сопровождением «Многообразие насекомых».
    Программное обеспечение: программа VideoPad
  • ЗАДАНИЕ 10 (КЛАСС НАСЕКОМЫЕ) Page

    Создание изображения биологического объекта (бабочки крапивницы) с помощью растрового графического редактора. 
    Программное обеспечение: программа Рaint

• ТИП ХОРДОВЫЕ
  

  ТИП ХОРДОВЫЕ

  • ЗАДАНИЕ 11 Page

    Создание викторины «Особенности внешнего и внутреннего строения ланцетника обыкновенного».
    Программное обеспечение: онлайн-сервис Wordwall
  • ЗАДАНИЕ 12 (КЛАСС ЛУЧЕПЁРЫЕ РЫБЫ. КЛАСС ХРЯЩЕВЫЕ РЫБЫ) Page

    Создание интерактивного задания с проверкой по теме «Особенности внешнего строения окуня речного».
    Программное обеспечение: конструктор BoxApps

  • ЗАДАНИЕ 13 (КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ, ИЛИ АМФИБИИ) Page

    Создание инфографики «Многообразие земноводных». 
    Программное обеспечение: онлайн-сервис Visme

  • ЗАДАНИЕ 14 (КЛАСС ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ, ИЛИ РЕПТИЛИИ) Page

    Создание видеофильма со звуковым сопровождением «Многообразие Пресмыкающихся».
    Программное обеспечение: программа VideoPad
  • ЗАДАНИЕ 15 (КЛАСС ПТИЦЫ) Page

    Мини-проект. Создание виртуальной экскурсии «Многообразие птиц городского (сельского) ландшафта». 
    Программное обеспечение: онлайн-сервис Google Earth

  • ЗАДАНИЕ 16 (КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ) Page

    Создание интерактивного задания с проверкой по теме «Многообразие млекопитающих».
    Программное обеспечение: конструктор BoxApps

• ЖИВОТНЫЙ МИР И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
  

  ЖИВОТНЫЙ МИР И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

  • ЗАДАНИЕ 17 Page

    Создание интеллект-карты «Охрана животных в Республике Беларусь». 
    Программное обеспечение: онлайн-сервис Draw.io

  • ЗАДАНИЕ 18 Page

    Мини-проект. Создание виртуальной экскурсии «Видовое разнообразие животных леса». 
    Программное обеспечение: онлайн-сервис Google Earth