ЗАДАНИЕ 2. Природные условия и ресурсы Беларуси
|
Создайте интерактивный плакат «Природные условия и ресурсы Беларуси» с помощью онлайн-редактора визуального контента Canva. | |
|---|---|
| Программное обеспечание |
Онлайн-конструктор Canva |
| Цели: | |
|
– обобщить и систематизировать знания о геологическом строении Беларуси, тема «Природные условия и ресурсы Беларуси»; – формировать навыки работы с онлайн-редактором Canva при создании интересного и информативного визуального контента; – формировать навыки выбирать, анализировать и визуализировать информацию для наглядности так, чтобы заинтересовать аудиторию; – продолжить развивать умения использовать современные цифровые технологии при создании мультимедийного контента. |
|
| Дополнительная информация |
Статья «Интерактивный плакат» |
| Этапы выполнения задания | |
| 1 |
Повторите учебный материал о геологическом строении Беларуси в учебном пособии «География Беларуси». |
| 2 |
Для создания интерактивного плаката «Природные условия и ресурсы Беларуси» разработайте макет, который будет содержать информацию: – об основных понятиях учебного материала о геологическом строении территории Беларуси; – особенностях геологического строения Беларуси, крупнейших тектонических структурах; – основных геологических процессах формирования платформенного чехла (морских трансгрессиях, вулканической деятельности и оледенении). Примечание. Рекомендуется предварительно ознакомиться с информацией в статье «Интерактивный плакат». |
| 3 | Подготовьте изображения (видео) для плаката. Примечание. Графический материал (изображения, видео) можно взять из pdf-версии учебного пособия «География Беларуси» или сети Интернет. Также можно выполнить рисунок в тетради и перенести полученное изображение на компьютер (например, сделать фото с помощью мобильного устройства). |
| 4 | Перейдите по ссылке на ресурс Canva. Зарегистрируйтесь или войдите с помощью учетной записи Google. |
| 5 | Найдите во вкладке «Плакаты» подходящий шаблон для интерактивного плаката. Выполните щелчок по выбранному шаблону, чтобы начать работу с дизайном. Примечание. Можно использовать шаблон из другой категории или подвести курсор к названию категории и выбрать вариант «Создать пустой». Во втором случае сразу задайте размер листа. |
| 6 | Перенесите информация из подготовленного вами макета в плакат. |
| 7 | Персонализируйте дизайн своего плаката. Поэкспериментируйте с элементами дизайна. Настройте макет, переставив элементы на странице, выбрав новую цветовую схему или фон и поменяв шрифты и цветовые комбинации. Проявите творческий подход, используйте разные элементы дизайна. Добавьте элементы дизайна в плакат, чтобы сделать его по-настоящему запоминающимся. |
| 8 |
Чтобы сделать разработанный плакат интерактивным, необходимо добавить гиперссылки. Внимание! Вы можете добавлять ссылки на изображения, текст, видео и другие элементы. |
| 9 | Сохраните разработанный интерактивный плакат «Природные условия и ресурсы Беларуси» в формате PDF, JPG или PNG. Примечание. Дизайн плаката можно отредактировать в любое время. |
| 10 | Ознакомьте своих одноклассников, друзей и знакомых с авторским интерактивным плакатом. Выслушайте их мнение и внесите необходимые корректировки, если это потребуется. Предложите учителю географии использовать интерактивный плакат в других классах при изучении темы «Природные условия и ресурсы Беларуси». |
| Помощь | |
|
1. Видео «Как создать афишу или постер с помощью онлайн-сервиса Сanva» 2. Видео «Canva: делаем интерактивный плакат» |
|
в правом верхнем углу экрана;