Раман «Пошукі будучыні»

Пытанні

1. Чым творчасць Кузьмы Чорнага вылучаецца з агульнай літаратурнай плыні?
2. Лёсы якіх пакаленняў выяўлены ў творы?
Што адрознівае і што аб’ядноўвае прадстаўнікоў гэтых пакаленняў?
3. Як вы разумееце сэнс назвы рамана?
4. Вызначце ідэю «Пошукаў будучыні».
Прасачыце, якім чынам яна развіваецца ў мастацкім тэксце.
5. Даведайцеся ў сваіх бацькоў, бабуль, дзядуль, якую будучыню яны жадалі сваім дзецям.
Ці спраўдзіліся іх надзеі? Напішыце невялікае эсэ на тэму «Глядзець у будучыню».
6. Узгадайце верш Максіма Танка «Шчасце».
Каму з персанажаў рамана Кузьмы Чорнага найбольш адпавядае канцэпцыя шчасця, выказаная ў вершы?
7. Якія гістарычныя падзеі адабралі дзяцінства ў Волечкі і Кастуся, Тамаша і Лізы?
8. Што зблізіла Волечку і Кастуся?
Як і з дапамогай якіх прыёмаў, мастацкіх сродкаў Кузьма Чорны апісвае іх пачуцці і адносіны?
9. Уявіце, што Сымон Ракуцька і яго сваякі вялі б сямейны летапіс.
Якія падзеі там былі б адлюстраваны? Які перыяд гісторыі ён ахапіў бы?
10. Падумайце, як мог бы скласціся далей лёс Лізы Лукашэвіч.
11. Што, на вашу думку, сімвалізуе таполя на Вялікім скрыжаванні?
Успомніце іншыя сімвалічныя вобразы дрэў у беларускай лірыцы і прозе.
12. Дайце характарыстыку вобразу Нявады (знешні воблік, характар, учынкі, мова героя, адносіны аўтара і іншых дзейных асоб).
13. Намалюйце кластар «Героі рамана “Пошукі будучыні”», пракаментуйце адлюстраваныя сувязі паміж персанажамі.
Каго вы лічыце галоўным героем, каго — другаснымі? Чаму?
14. Якой Кузьма Чорны паказвае Другую сусветную вайну ў рамане «Пошукі будучыні»?
Праілюструйце адказ цытатамі з твора.
15. Параўнайце вобразы Нявады і Густава Шрэдэра.
Каштоўнасці якога героя падзяляе аўтар?
З якой мэтай ён уводзіць героя-антыпода?
16. Якую ролю ў творы мае партрэтная характарыстыка персанажаў? 
17. Знайдзіце апісанне жонкі Сымона ў той час, калі яна знаходзілася ў канцлагеры, разгледзьце фотаздымак «Жаночы канцлагер Равенсбрук».
Наколькі псіхалагічна дакладна аўтар апісаў палонную, яе стан?
Якія мастацкія сродкі дапамаглі пісьменніку ў гэтым?
18. Якія вобразы-сімвалы вы можаце назваць у рамане?
Што яны сімвалізуюць?
*19. Адшукайце ў тэксце мастацкія дэталі.
На што яны ўказваюць?
Растлумачце, што змянілася па сэнсе пры замене слоў у сказе «Тут пад’ехала фурманка, і фельчар пакінуў хату» на словы «Тут пад’ехала фурманка, і хата апусцела».
20. Чаму Кузьму Чорнага называюць пісьменнікам-псіхолагам?
21. Разгледзьце дызайн вокладкі рамана Кузьмы Чорнага «Пошукі будучыні».
Якія колеры пераважаюць у ёй?
Якія выявы, эмоцыі?
Наколькі ваша ўражанне ад рамана супадае з ілюстрацыяй мастака?
Апішыце ілюстрацыю, якая супадала б з вашымі адчуваннямі.
22. Уявіце сябе блогерам.
Прапануйце пост пра раман «Пошукі будучыні», каб зацікавіць падпісчыкаў.
23. Стварыце буктрэйлер да кнігі «Пошукі будучыні».