8.1. Речевое общение и языковой этикет

Упражнение 8.21

1. Прочитайте. Подготовьтесь к выразительному чтению: создайте партитуру данного текста, пользуясь принятыми условными обозначениями.

Несколько слов о паузе. Пауза (от греч. pausis — ‘прекращение, остановка’) — временная остановка звучания, в течение которой речевые органы не артикулируют, тем самым разрывается поток речи. Но и молчание может быть выразительным и значимым.

Для достижения выразительности в звучании голоса следует мастерски пользоваться паузами: логическими и психологическими. Без логических пауз речь безграмотна, без психологических — безжизненна. Даже есть такая наука — паузология. Первый паузолог США профессор О’Коннор считает, что паузы могут рассказать о человеке не меньше, чем слова, что в разговоре на них уходит 40—50 % времени.

Паузы передают настроение говорящего, его эмоции, способствуют раскрытию его характера. Но паузы — всё же не слова. Они — только намёки, полутона. О значении пауз следует догадываться, уметь понять, уловить их смысл.

Тонкий знаток сценического искусства, прекрасно знающий возможности живого устного слова с его разнообразием интонаций и пауз, В. И. Немирович-Данченко понимал, что паузы бывают разные. Он утверждал, что паузы не пустые, а заполненные.

Паузы помогают говорящим оформлять свои мысли в предложения, находить лучшую, наиболее точную и ясную форму изложения. В связи с этим необходимо в публичной речи акцентировать внимание на интонационно-логической и психологической паузах (по С. Якушевой).

2. Организуйте мини-конкурс выразительного чтения, выскажите мнение о выступлениях участников. На основании взаимных отзывов при необходимости усовершенствуйте партитуру речи.