Русский язык. 10 класс (материалы для повышенного уровня)

89. В приведённых предложениях дайте оценку употреблению омонимичных слов: а) значения омонимов чётко разграничиваются; б) омонимы — средство для создания шуток, каламбуров; в) омонимы мешают пониманию.

1. Обойди хоть целый свет — всюду солнце дарит свет (М. Геллер). 2. Молоко покрыла пеночка, варится в котле овсянка. За окном щебечет пеночка, подпевает ей овсянка (Я. Козловский). 3. Я к вам пишу случайно; право, / Не знаю, как и для чего. / Я потерял уж это право. / И что скажу вам? — ничего! (М. Лермонтов). 4. Велосипед меня понёс. Понёс куда-то под откос. Он там остался без колёс, и дальше я его понёс (С. Григорьев). 5. Когда на мартовских полях лежала толща белая, сидел я с книгой, на полях свои пометки делая, и в миг, когда моё перо касалось граф тетрадочных, вдруг журавлиное перо с небес упало радужных (С. Кирсанов). 6. Кому таланта не хватает, тот у талантливых хватает (Э. Короткий). 7. И я его вписал в разряд явлений атомистики, как электрический разряд, как божий дар без мистики (С. Кирсанов). 8. Каков ни есть, а хочет есть (посло­вица). 9. Пожалуй, я тебе проиграю сегодня вечером.